紧张而有序  繁忙而不乱

              ——在 2011年6月10日行政会上的讲话

校长   戴金基

同志们：

下一周最主要的工作，是服务好中考，服务好考生。

作为我们的重点来讲，服务好考生是第一位的。我在上次的例会上，包括昨天的临考动员会上，都讲了很多。班主任、年级组这一块，千方百计服务好考生，避免出现任何让差错或意外，像对自己的孩子一样为每个考生服务。真的，就考生而言，就一个考生的家庭来说，它是头等大事。所以我们全体班子成员都要围着考生转，任何一个考生有一点什么小问题，我们都要关注好，服务好，让他处在最佳状态。

服务好中考，我想我们考务组包括其他的部门准备工作，都在有序进行。中考涉及到整个社会的稳定，因此整个考务不能出现任何差错，不能出现一点纰漏！这是纪律要求。我们考务组包括最后检查的同志，每一个环节都要履职好，尽心尽职。那天我讲了，除了天灾人祸之外，所有的人不得请假。

在服务考生、服务中考的过程中，强调两句话：一是执行考试纪律，但更重要的是发挥考生的最佳水平，这是我们的终极目标。我们去年的考务组中总体上是满意的，兄弟学校还是配合的。以前好像是你搞我一下，我搞你一下，有点不舒服，对不对？（笑声）在五中的考点绝对不允许有为难、故意刁难考生的现象发生，如果有，及时举报，马上把他赶走。如果没有按照或超出考场纪律的要求，做不应该他做的事情，刁难学生，不管是谁，我们要把他驱逐出校门，我们就要有这个气魄。

这两天的中考工作是这个学期的重中之重，也是这个学年的重中之重——最后一场决战。尽心尽职，全力以赴。只有这样，我们才能圆满成功，才能给老百姓交出一份满意的答卷。

第二，走好每一步。初一、初二年级，本学期在校时间只有三周，所以我这样想，任何年级段都要走好每一步，今后都要有这个理念。我跟楼书记和丁副校长都讲了，学生为什么叫学生呢？学生就需要我们去引领、引导、教育、教导，这很关键啊！我记得我们上学时，练习本上是这样写的：姓名、学科、班级、导师。以前叫导师，不是老师，叫导师的。我想很多时候，什么时候做什么事，什么时段该做什么事，需要我们给他引领。

我和两个领导商量了，下星期一要好好地、认真地召开初一、初二年级段复习迎考动员大会。这个事情要做，以后要成为常态。比如说期中考试前两周啊，大活动的前都要动员，这个做和没做不一样！所以上午我跟书记说了，叫丁校辛苦一点。

以后我们班子成员，每一次讲评、值周、通报等，希望讲一点真东西，给学生一个引领。因为当你出现在那个平台上的时候，你是代表学校的，要讲到位，影响他，跟学校同步，与学校的要求、学校的理念­、学校的办学方向一致。

每一个环节都落实好，我想，我们整个工作也就可以完成好。以后，一个月前后我们就要做，轮流说也好，以教学这条线也好，组织好这么一次会议。

第三，关注考生心态变化。临近期末，事情会多起来，考完怎么办？会有很多事情，就更多地关注考生心态变化。刚才肖波主任也说了，这是常态的，为什么？那个时候学生心情很复杂，不要说是中学生，就是大学生，他们的热水瓶会从五、六楼从天而降的，他们的床单都撕掉挂起来的。就是说处在某个特殊的年龄段和某个特殊时段，会有一个不同的表现。当然，怎样引导和制约他，是我们要做的工作。初三的同学一般情况下不要回校。要对成绩、拿成绩、分数卡等等，这个时间统一安排，书记讲的话很对，听召唤。

我这样想，我们初三要善始善终，完成我们初中段的所有任务。昨天的临考动员会以后，还有一次会议是毕业典礼。我希望毕业典礼是让他们感受我们五中最后的一次聚会，同学、老师最后的一次告别和鼓励，这个会要开好。我不太赞成开太多的会，但是我要求是每开一个大型的会都要有质量，这是我一直以来的观点。这个会要怎么开？教务处、政教处和我们大家再一起来准备一下。

接下来初一、初二的工作常态化，教学管理常态化。那天初二年级的质量分析会，我也表达了我的观点，作为学校这一头，着眼点马上转到初二来。当然对初三我们也会关注在这儿，下一步可能还有其他的活动要开展。

所以最后的三周工作会很忙，前面讲的，还是老话——紧张而有序，繁忙而不乱。这是我们做管理者的基本素养和要求，我就讲这些。

谢谢！（热烈的掌声）