为了切实执行《福建省中小学办学行为规范》的要求，均衡配备教师，均衡编班教学；让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，特制定此分班方案。

一、分班原则

1、坚持“公平、公正、公开”的原则；

2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。

3、学校任命各班班主任。

    4、科任教师以老带新，均衡搭配。

    5、学生以小学毕业考试成绩为依据，从高分到低分，男女生单列，实行“s”形编号，把相同编号集中在一起，分成若干份。

二、分班领导组

组  长：杨育忠

副组长：陈大磅   吴亮龙

成  员：林安山、张文哲、张文教、黄化金、年段长

三、分班办法

校长室主持、指导，教务处组织、实施，年段长协助、监督。

四、编班的基本程序。

各年级实行常态编班，不设重点班、实验班等，不按学生的学业成绩分成快慢班，不为编班而对学生进行学业测试。

1、首先按照性别分配，每班男女生比例要均衡。

    2、兼顾班级人数，每班学生数要均衡。

3、考虑学生来自不同的学校，分班过程中又遵循了不同学校交错的原则。

4、根据学生区域的问题，考虑本地生、外地生的比例要均衡。

5、根据实际将部分弱智残疾学生适当分开便于老师关照。

6、学期中途接收的转学、复学、借读学生进班一律采取随机抽取的操作办法

五、编班要求

1、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；

2、各班级学生名单上报校长室审核确认；

3、开学前，教务处将分班结果在学校显要位置公示；

4、开学后，教务处负责把各班级名单移交年级，年级、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；

5、分班结果经校长室确认后，任何人不得更改，违者按教学事故处理。

晋江市潘径中学