初为人师却差点儿被清除出教师队伍

原创   阳光心情

时光荏苒，岁月如梭，大学毕业从教已近十多年了，为人师表的同时即让我感受到了为人师的高尚，又让我感受到了为人师的辛酸，十多年的从教岁月，当然也留下了许多故事，有快乐幸福的回忆，有一生难忘的遭遇。其中记忆犹新的是初为人师的那一年，我却差一点儿被清除出教师队伍，这个经历怕是一生难忘。

十多年前的夏天，我从师范院校毕业，被分配本地一所初中任数学教师，从此成为一为人师表队伍中的一员。

在我任教的学校里大多数教师都不是本科毕业，而且女教师居多，年龄偏大，差不多都在四十多岁左右，我们是近年来分配到学校最多的一批师范本科毕业生。我们虽然是科班出身，但是却缺少实际教学经验，说实话，刚开始教学时我们甚至于连教案也不会写，当然也不会很好地驾驭课堂。

学校领导却非常重视我们这些大学毕业生，经常领着一帮教师来听我们的课，每次听完课后还要开会分析点评。记得有一次校长在听完一轮我们青年教师的课以后，特别给我们开了一次会，会上校长给我们青年教师的课一一做了点评，她可真不给我们留任何情面，记得她点评我的课时，是这样说的：“我们这位青年教师，在讲台上，讲起课来没有任何条理，只见他在讲台上一顿左右忙活，活脱象一只不老实又蹿又蹦的猴子，你想他自己的思路都不清晰，怎么能让学生们听懂课呢？”你想坐在下面的我听了这些话是什么感受啊？

更要命的是，学校非常关注考试成绩，我们这些青年教师的教学成绩时常被那些老教师们拉得很远，有时能差上十分左右，而那些老教师尤其保守，平时也不让我们青年教师听课，有事没事就不停地占用学生们的自习时间上课讲题，我们青年教师一开始根本不懂这些，所以一到考试结束就会发现我们教的班级成绩总是垫底在最后，我那时同时教两个班，好家伙，一到考试完了，这两个班的成绩一个倒第一，另一个倒第二。等我们发现问题的严重性时，一学年都快过去了。

校长当然要拿成绩说话，认为我这个青年教师不会教课，得再回到初一多加锻炼，于是我教了一年初一之后，第二年又被分到初一组。等我开学第一天去一个班级上第一节课时，那个班的班主任竟站在教室门口把我拦住了：“阳光老师，我跟你说句实话，你这回一定得好好教学才行，我也是顶着压力才决定用你教我班的数学课的，现在班里有几个学生听说是你教我们班数学，正准备调班呢？你可不能让我和班级的学生们失望啊。”

你说我听了这些话，心里能不难受吗？堂堂一个大学本科毕业生竟被别人认为是教无能，于是我暗下决心，一定认真教课，干出个好样来，让她们瞧瞧。于是每节课我都严格地要求学生，从定义、公式、习题、练习等，从严从细，而且还隔一个星期就要小考一次，表扬考的好的同学，批评那些考的差的学生，同时还不时向班主任要自习，为学生们讲题。那些日子我心里真的憋着那么一股劲，下定决心一定干好，拿出一个好成绩，来证明一下自己。

终于等来第一次期中考试，我教的两个班级成绩已经排在年级的前列，比那两个重点班（分班时平均分比普通班高十多分）只差几分，而且还拉下了那个班主任是数学老师的班级，那位老师对我非常不满，扬言下次考试一定会超过我教的班级，只可惜一直到这个年级毕业，她的班级数学成绩也没能超过我教的班级，而我教的这两个班在年级普通班里一直遥遥领先，成绩已非常接近那两个重点班级。也终于在一次全校大会上，校长特别点名表扬了我，随后又推荐我为市级优秀青年教师，真是功夫不负有心人，我用自己的辛苦证明了自己的教学能力，终于有了扬眉吐气的感觉。

事后学校里一位消息灵通的朋友私下告诉我说，在我教学成绩低的时候，校长对我的评价很差，非常不满，曾想把我从教学岗位上拿下来，学校门口正好有个学校开的小卖部，她想让我去那个小卖部当售货员。我一听，好家伙，好悬啊，我差不点被撵出教师队伍，这我可真没想到。

从那以后，我的教学和班级管理在学校里逐渐崭露头脚，教学上开始上市里年会的公开课，班级管理也得到了学校领导、社会家长、学校同行的认可，我逐渐走进了学校优秀教师的行列，到现在的市级模范教师，省级学科骨干。但不管多少年以后我都不会忘记当初刚毕业的那年的遭遇和教训。

阳光也用这个经历和遭遇告诫那些刚毕业的师范大学生们，也许刚毕业的大学生都会遇到类似的遭遇，以我的经历和经验，无论遇到什么样的挫折和困难，都要坚持努力不放弃，相信你一定会成功的，你也一定会成为一名优秀的教师的。