这两天在两所中学校门口，和许许多多同命相怜的小升初家长们一道，一身疲惫满脸焦虑地等待独自走进大门的孩子带出或好或坏的消息。

在无穷无尽的等待中，心里被疑问塞满：

10年前就在议论“减负”（我自己还做过稿子），就有人呼吁取消奥数，就有人批评小升初乱象……这么多年为什么愈演愈烈？

与其用变态的奥数来打压孩子们的创造性思维，摧残孩子们爱玩的天性，将孩子们的童年扼杀于无休止的课外培训和竞赛之中，不如像高考一样，举行统一的小升初考试吧。考试，起码可以保证一定程度的公平。我们小时候，小升初就是要考试的，后来为什么要取消考试呢？

是要普及义务教育，让所有孩子都有机会享受优质教育资源吗？

那为什么不强力推行“免试就近入学”，而要开“点招”、“共建”、“奥赛”、“推优”、“特长生”等等五花八门或明或暗的口子，让优质资源更高度地垄断在一些“名校”手中？

为了能多多少少沾上点名校的边儿，孩子和父母的负担成倍增加——每到周末，著名中学与各种培训机构周边都车满为患：全是带着孩子学奥数、学英语、学琴、学电脑、学书法、学画画……的家长。真是为了提高所谓“素质”吗？非也，只为了得一块名校的敲门砖而已！

有的孩子从一年级开始就每周末上六七个班，到十一二岁，钢琴考到九级，英语证书拿了一摞，奥数公式背了无数，却连自己的母语都说不利落，完全变成一部考试机器。怪现状种种，难道只有学生和家长看得到？

如果不是，那么，中国人这么聪明，就不能想想办法吗？

是不是校里校外的各种培训早已形成强大的产业和环环相扣的利益链条，一定要将可怜的工薪父母们搜刮尽净？

是不是因为当官不易，等升到教育部部长的位子上，连孙子的小升初都已完成，根本不必去理会可怜的“天下父母”？

又或者，但凡在教育系统有点权势，根本不必为孩子升学的事费一丁点儿心？

是了，制定政策的人根本不必为孩子的升学、教育的成败、国民的素质操心，而我等为孩子的教育与成长操碎了心、费尽了力、跑断了腿、花光了钱的普通家长，却不能撼动政策一分半毫……

一年一年又一年，这样的悲剧，是不是要五十年一百年不动摇地一直演下去？