校长年度总结表彰大会发言稿

各位老师、同学们：

大家好！带着新春的祝福，伴随成长的收获，怀揣对明天的憧憬，享受着春暖花开的繁茂，今天我们聚集在这里隆重举行2011年学校工作总结表彰大会。

首先，我代表校委会向这次受到表彰奖励的优秀教师、学习标兵、优秀团员、优秀班干部、优秀团干部、优秀班级体、文明宿舍表示热烈的祝贺！

      2011年，在上级教育主管部门和镇教委的直接领导下，学校各项工作适应新形式，实现新发展，继续坚持“以人为本，尊重个性，为发展而教育”的办学理念，抓住教学这一中心不放松，以教育科研为先导，通过全校教职工的共同努力，学校各项事业迅速发展。是历史性变革的一年，又是学校管理、新课程改革取得长足进步的一年。
     2011年中考再创佳绩，成绩居全县乡镇前列，我校中考成绩位居全县第六名。在县教育局综合督导评估中综合成绩继2010年再获第一。

2011年学校获得荣誉：

成绩的取得凝聚着全校师生心血和汗水，在此我代表学校 向老师们、同学们表示衷心的感谢。能够取得以上成绩，我们的主要做法是：
   （一）、不断完善基础设施建设，学校面貌日新月异。
校园规范，布局合理，目前教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍等配套设施基本到位。微机室、语音室、劳技教室、图书室、美术室、书法室、青少年活动中心等各类功能教室齐全，投资……万元建成了装备了教师的多媒体教学设备，电化教学设施日臻先进，为我校开展教学及信息技术与各学科整合创造了条件。学校正在向数字化校园迈进，初显科技教育特色。顺利通过了市信息化学校验收。学校规模由小到大，设施由简陋到完善，设备由落后到先进，正逐步向省级规范化学校迈进。
    （二）、创新管理理念，不断提高管理水平。
为了适应新学校面临的新问题，在科学发展观的指导下，不断推进学校管理的创新机制，提升教育教学质量。在管理上继续深化校长办公会领导级部管理模式，尝试精细化管理。学校管理水平全面提升，管理架构更加优化。我校实行的级部管理负责制根据分权和一专多能的原则，进一步压扁管理层次，扩大管理幅度，下放管理权限，形成了决策、执行、操作三级交叉式组织架构。校长办公会属于决策层，执行层由副校长、各级部、总务处、学校办公室组成，操作层由各级部处室负责人、备课组长和教师组成。进一步理顺了工作关系、明确工作职责、提高管理效能。同时，按照简政、高效、公开、透明的原则，保证了信息反馈迅速，政令畅通。一年来，我校管理目标努力做到“以德治校，依法办校，以才强校，以绩立校”。
    ——以德治校。重点抓好干部作风建设，教师师德，学生思想品德等工作。学校领导和中层干部，能做到身先垂范。进一步落实教师师德考核，在教师聘任中先看师德再看能力，使教师认识到良好的师德是立人之本，从教之本。学校采取家长委员会、法制报告会等措施，使学生认识到立德当为自己成长、立业之首。同时学校通过开展各种德育实践活动，培养学生自觉遵守学生守则、学生日常行为规范的意识，知道什么该做，什么不该做。养成自律、慎独，从小事做起，顾及他人、顾及集体、顾及社会，外显成行为，内化为素质。
    ——依法治校，不断规范办学行为。严格执行各项收费政策，落实“两免一补”，通过各种渠道积极开展特困生救助。落实教代会制度，教职工参与学校管理，成功召开学校五届三次教代会。学校聘任了法制副校长，定期召开法制报告会。学校不断完善规章制度，实行民主监督制，实行校务公开，阳光办公。
——以才强校。常言道：有才无德是危险，有德无才为庸人。没有能力是做不成事的。工作中知人善任，建设得力的中层干部队伍，使中层干部具有政策性、表率性、主动性、条理性、到位性、协调性、创新性、效率性，尤其是各处室主任和三位级部主任都是教学管理的行家里手；学校着力弘扬师德、培植师能，激励教师积极学电脑、用电教，积极参与课改，培养教师一专多能，并做到工作学习化，学习工作化，不断增强教师教学的能力，教科研能力及综合素养。班主任老师在班级管理上细致入微方法科学。部分老师的优质课课已经逐步形成自己的独到教学体系。只有有了德才兼备的优秀教师才会培养出高素质的优秀学生。“人才”是学校发展的关键，学校需要能人，以人为本，培养人才，才能确保学校蓬勃发展、可持续发展。
    ——以绩立校。我们把学校的办学质量作为学校的生命线，一方面它是学校办学水平的体现，另一方面它能提高学校的社会声誉，促进学校发展。因此，教学成绩始终是我校师生为之奋斗的目标和任务。学校坚持以人为本，规范过程行为，着力内涵提高，促进学校在素质教育的轨道上可持续发展，确保了中考成绩全县领先地位。各项创建工作也全面开花。
   （三）、德育工作出现新起色
    学校制定了学校德育工作三年规划和各年级德育工作递进目标，以把学生培养成为以“爱国、守法、文明、诚信”、具有创新精神和实践能力、身心得到和谐、健康发展的合格中学生为培养目标，促进了学生思想道德素质的不断提高。构建了完善的德育教育体系，设置了“学校－家庭－社会”的“三线”教育网。不断加强德育制度建设，《升国旗制度》、《班团会制度》、《后进生帮辅制度》、《流动文明班级制度》等一系列促进学生良好行为习惯养成、提高学生思想道德素质的制度与措施，使德育工作有章可循、有据可依。
抓好学生常规管理。成立学生会、设立文明监督员，对学生常规进行日常检查；抓好班级“三簿”建设，引导学生自理、自立、自律；表扬先进，鞭策后进，弘扬正气；注重品行后进生的转化，领导教师分别与后进生结队，从各方面关心后进生，促进了后进生的转化；每学期召开一次家长会，建立了教师家访记录和家长访校记录，注重学校与家庭在学生教育管理方面的沟通，携起手来共同做好学生各方面的工作。
    春运会、趣味运动会、班级篮球赛、“五月飞歌”合唱比赛、唱红歌比赛、学雷锋活动月、庆祝教师节、“九九”老人节、常规知识竞赛、安全知识竞赛、新团员入团仪式等活动已成为校园文化的动态展示阵地，以生动具体的活动为载体，不断促进学生积极向上、勇于拼搏、团结协作、敢为人先的优良品质的形成。                 （四）、科研兴校追求一流教学质量 
    我校坚持以现代教学理论为先导，常规教学为基础，多媒体教学为手段，素质教育为目标，营造良好的科研氛围，积极开展各项新课改的研究与实践活动，强化教学管理，优化课堂教学，提高教学质量，取得了显著成绩。
   １、转变思想，重视科研。科研是教师和学校可持续发展不竭的动力，只有重视科研，才能推进教改，使教师和学校始终立于教改潮头。学校紧紧抓住新课程改革这一良好的发展机遇，以三新课堂达标为载体，不停留于过去的经验和成绩，及时以新一轮课改为契机，牢牢把握课改脉搏，注重教师理念更新，重视对学生健全人格的培养，使教师拥有先进的教学理念，使学生拥有崇高的理想、高度的社会责任感、对自己人生的规划能力和继续学习的能力。本着对学生一生负责的原则，着重培养综合素质高、个性健全、有创造能力的更加适合社会发展的人才。教师的职业观从“教书匠”型向“专家型”、“学者型”转变；教育主体观从以教师为本转向以学生为本；价值观从单纯拥有知识转向知识水平与师德情操的完美统一；教学观从单纯为升学负责转向对学生一生负责；课堂改革得到县教育局领导的充分肯定。
   ２、实施课改，推进教科研。我校积极开展教育教学科研工作，大力开展教法改革实践和新课程实验，教改教研气氛日趋浓厚，不断取得新成果。
学校积极开展优化课堂教学的教改实验，引导学生开展知识的探究、实践能力的提高和素质的全面发展。我校教师在优化课堂教学方法中都能努力做到注重启发式教学、注重因材施教、注重学法指导；尽量让学生观察，尽量让学生思考，尽量让学生表达，尽量让学生动手，尽量让学生发现问题、质疑问题，尽量培养创造性思维和能力，力求使教学过程中信息传递的单向性，转变为信息交流的多向性。

３、课题研究，深化科研。我校现有国家级、省级、市级、县级题四级立项课题多个。现在已初步形成“组组有课题，人人搞科研”的良好风气。为我校的可持续发展、教学质量再上新台阶奠定了雄厚的基础。许多教师论文，发表在国家级省级刊物上，学校教学教研给学校教学工作注入了无穷动力与能量，给教师提供了施展才华的机会，给教学提供了强有力的保证，使我校教学质量一直位居县各乡镇前列。
    （五）、 加强学校安全管理工作 营造安定和谐的育人环境
    学校牢固树立“以人为本”的思想，以师生的安全、健康和发展为重，把校园安全摆在最为重要的位置。通过开展丰富多彩、形式多样的安全教育活动，使广大师生在参与中受到教育，在活动中习得安全自护知识、自我保护能力，有效地避免了各类事故的发生，确保了师生人身安全、学校财产安全及学校正常的教育教学秩序，确保了学生在安全的环境中健康成长。学校将安全工作纳入总体规划，成立了安全工作领导小组，统一领导学校安全工作，成立安全工作办公室，建立健全了学校安全工作的各项制度，确保学校安全工作有序开展。学校安全办公室充分利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展安全教育主题班会、团队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体，全体动员、全员参与，寓安全教育于活动中。不断提高师生的安全意识，养成安全习惯。家校合作，齐抓共管，进一步完善了学校安全工作的各项制度，层层签订《安全责任书》，提高了全校教职工的安全责任感。3月……日，学校聘请法制公安等单位领导进校，召开了安全法制教育大会。力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。立足防范，变“堵”为“疏”，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重在治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校不间断的对各部门进行拉网式安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患，制定整改措施，及时进行整改，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
   （六）、艺术教育，硕果累累
    我校艺术教育氛围浓厚，艺术环境集艺术性、教育性、特色性、群体参与性为一体。微机室、语音室、电子备课室、校园网络系统等，无不散发着浓浓的现代文化气息。我们在四楼特别开辟了青少年活动中心，让学生亲自体验到自己艺术创作的成功喜悦。现代化的艺术教育设施，强有力的艺术教师群体，召唤着学校艺术教育的绚丽多姿，及时为重点高中输送大批高素质的音体美特长生。学校假借各个重大节日，举办类型多样、内容精彩纷呈的艺术活动，为同学们展示不同的才艺提供舞台。
    回顾过去的一年，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，当前学校发展中还面临不少困难和问题。主要表现在：
    一是教师队伍建设的步伐与学校发展的步伐相比还有一定差距。
首先，骨干教师数量不足。虽然我们各学科有一支以学科核心小组为主体的骨干教师队伍，但数量相对较少，这一点在年终督导评估中也已经暴露出来。这与学校的发展不相适应，制约了教学研究和改革的力度。第二，教师结构不甚合理。我校青年教师偏少，给快速进行新课改形成了一定的阻力。第三，部分教师的教学观念、教学方法、业务素质不能适应新课改的要求。
    二是常规教育教学管理中存在外紧内松、管理不到位的现象。
其一，年级学科组“周集体备课制度”落实不到位，影响了教学质量的提高。其二，班级管理不够平衡。部分班主任管理水平亟待提高。其三，部分教师在教学中应重视研究新课标、新大纲、新方案和新说明，教学针对性要强，教学效率亟待提高，应克服教学中存在的盲目性和随意性。
     三是行政管理粗放、执行力不足的问题依然突出。
学校内部管理与新时期的要求仍有差距。个别部门、个别岗位服务于教学的思想认识还不到位，内部职责不清，管理标准太低，工作落实不力。学校的决策，还不时存在贯彻不到位、执行力度不到位的情况。
    四是部分学生、教师学习、工作的责任心不强，主人翁意识淡薄。学生养成性习惯不好，自身素质、个人素养有待提高。
   事不关己，高高挂起。做不到弯腰捡起身边的垃圾，做不到随手关掉用不着的电灯，做不到随手关闭哗哗流水的水龙头，做不到爱惜刚刚拖干净的地面。有些学生乱扔垃圾，损坏公物，随地吐痰，浪费饭菜，大声喧哗，污言秽语等现象时有发生。我们应倡导一种做文明人，行文明事的校园风气。
    五是办学资金紧张，仍然制约学校发展的瓶颈之一。
    以上问题需要我们在今后的工作中认真研究并加以解决。2012年全校上下要进一步解放思想、团结协作、开拓进取，站在新起点，实现新突破，开创新局面。

    鉴于以上 原因，我向大家提几点要求

    同学们正处于青春年少、风华正茂的黄金岁月，拥有令人羡慕的美好年华。但是否想过：当韶华流逝、青春不再时，岁月给我们留下了什么？这是我们每个同学应该思考和做出回答的问题。今天获奖的同学交出了一份优秀答卷，那就是：立足明天，把握今天；知识改变命运，技能造就未来！

立足明天，把握今天。就要高瞻远瞩，励志奋进，博学多思，求真笃行。今天我们是一名在校学生，明天我们将是一位祖国的接班人和建设者，成为自食其力的独立个体。在充满竞争的未来社会，能力、知识是取胜的基础。既不能依赖父辈的庇荫，也不能期待别人的搀扶，人生的道路要靠自己去走。人生犹如一艘船，人人都应该有掌舵的本领。没有知识、没有本领凭何去竞争，靠啥立足于社会。

    老师们同样也要立足明天，把握今天。要像获奖老师们那样加强修养，砥砺品行，好德践行，全面发展。国家向来倡导的教育是全面发展的教育。在学校，不仅仅要努力的学习，更为重要的是要学会做人，要敢于承担责任，要有社会公德之心，要有孝心和忠诚，要明礼诚信，做一个对社会有用的人，做一个有着一定思想境界和道德层次的人。要积极参加学校组织的各类活动，无论是文艺还是体育，无论是竞赛和比武，展示自己，亮出自己，让自己的生活丰富多彩，塑造一个崭新的自己。

    此时此刻，面对老师们无限的信任，我感到的是沉甸甸的责任。招贤中心初中是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为学校一员，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。与时俱进，终身学习，敬业奉献，不断创新，才是必由之路。让我们通过这次表彰会，以恒心去对待如何学习、以诚心去对待如何做人；用拼博去克服困难、超越自我；用爱心去点亮心灵、照亮前程。点燃青春的激情，放飞青春的梦想，写出亮丽的人生风采，奏响生命的最强音。
     面对同学们渴望的眼神，我体味到的是紧迫的节奏。同学们，放飞你们的梦想，点燃你们的激情，挥洒青春的力量，活出青春的精彩。青春不承认失败，青春不属于灰色。
    如果在明天的社会上，你能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是学校最大的成功、老师们最大的自豪和幸福，更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标！
     老师们，同学们，成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。让我们携手共进，把招贤中心初中变成所有曾为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪！

最后，预祝老师们、同学们取得更优异的成绩！

谢谢大家！