江苏兴化某小学一年级班主任为在班上建一个图书角，发动学生及家长积极捐款买书。张先生给儿子10元钱作为捐款。随后，收到该名班主任一封信件，信中称其用10块钱买书是对书籍的亵渎，表扬了捐百元的三名学生的家长。对此，该班主任回应称自己太率性致言语不当。（ 9月20日《扬子晚报》）

在班上建一个图书角，可以提高学生们的阅读能力，拓宽学生们的知识面，这是值得肯定的。班主任发动学生和家长积极捐款买书，这其实也是没有问题的。但是，随后的行为举止却有些失常，甚至与一个教师的身份不符。称家长用10元买书是对书籍的亵渎，并表扬捐百元的家长，其中就包括自己。真不知道是家长亵渎了书籍，还是这位教师亵渎了自己？这位班主任明明知道不应该以捐款数额论英雄，却在实际行动中反其道而行之，匪夷所思！

不可否认，时下随着书籍价格的增长，在物价飞涨的今天，花10元钱买本书的时代已逐渐远离我们的生活，但是，却不见得这就是对书籍的亵渎。所谓对书籍的亵渎，是对书籍的冒犯，不恭敬，或者是践踏。一般来说，将书籍当废纸卖掉等不雅行为可以称之为是对书籍的亵渎。但无论怎么牵强附会，学生家长捐款10元买书都扯不上与亵渎书籍有什么关系。

捐赠本就是一种自由自愿的行为，都是按照个人能力范围之内所做出的一种献爱心的举动。学生有的家境好，有的家境差，捐款自然就会有差别。要一个只够能力捐10元的家庭捐出100元显然是强人所难，更是一种不道德。

记得前不久，有小学生为获教师表扬，一年捐款就达四五千元，引起舆论一片哗然。而事实上，教师在献爱心方面误导学生的并不少见。比如将捐款数额纳入评选优秀学生的标准，又比如将一个班的捐款数额纳入教师绩效考核范围，等等。如今，这位班主任为了将班上的图书角建好，发动学生及家长捐款，甚至对一些捐钱比较少的家长出言不逊，乱扣帽子。时下，校园功利主义泛滥，尤其体现在献爱心方面，“强捐”、“被自愿”事件频频发生，刻意误导学生，将献爱心当成任务，甚至是评比考核项目也成为一种普遍现象。

因此，笔者认为，捐款10元的家长跟亵渎书籍扯不上任何一丁点关系，说这位家长亵渎了书籍的教师是亵渎了自己，这其实就是功利主义惹的祸，是教育引导学生献爱心偏离轨道的表现。与其说班主任自认太轻率，不如说是整个校园都已成为一种常态，只不过因为家长投诉，媒体曝光而成为了新闻。显然，校园中这种畸形的爱心观需要改变。一方面，要正确引导大家适当献爱心，培养学生有社会责任感，有爱心；另一方面，也要淡化学校的功利主义，改变动辄伸手向家长要捐款的举动。