2007年5月15日  陶功财

昨天，国务院办公厅发布了教育部、财政部、中央编办、人事部《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》。《办法》明确，从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育工作十年以上。免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。（2007年5月15日《中国青年报》）

政策的出台，预示着师范生免费教育正式回归，这对于即将参加高考的几百万考生来说简直就是“天上掉馅饼”，特别是那些贫困家庭的学子。在高等教育收费较高的今天，这样的举措无疑是重大利好。但此举能否提高教师队伍素质等预期效果，笔者思之又思，不敢妄下结论。

首先，师范生免费教育，势必会吸引大量学生，特别是贫困学子报考师范大学，他们冲得不是学校的好坏，也不是自己的爱好，而是“免费”，因为免费，他们选择了师范，因为免费，他们放弃了自己心目中的目标。当然，这其中，也许会有一部分知足，用心学习，毕业后当一名称职的教师，但同样也有不少人会得过且过，“反正是不要钱”，还正好可以利用这免费省下来的钱去从事各种与读书无关的活动。如此这般，能否提高教师队伍的素质还是一个未知数。

还有，众所周知，教师的待遇一直以来都是社会关注的焦点，地区、城乡差距悬殊，农村“从教致贫”的现象十分普遍。这种状况能吸引住什么，能吸引住这些接受免费教育回省的准教师吗？也许，他们会因为政策的规定而留在教室里，但是，他们的心呢？也许早就飞到其他方面去了。“人在心不在”的教师队伍会素质高吗？

再有，师范生的免费教育可能会使一些具有特权的人会想办法让自己的孩子进入这样的学校学习，然后等毕业后，再想办法弄出来。结果，让国家“足篮打水一场空”，这从某种程度上来说，也对教师队伍的建设产生了一些负面的影响。

师范生免费教育的确可以解决不少家庭的燃眉之急，对国家教师队伍的建设也确实是一种机遇，也但从长远看这还是在“画饼充饥”。如果不真正切除教育中的那些“毒瘤”，营造一个良好的教育环境，目前出台的师范生免费教育政策也会是徒劳无功。