课外文言文语段阅读

（一）二人并走

    有老姥^①遇劫于路，唱贼^②，路人为逐擒之。贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。

融^③见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入，融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎？”贼遂服罪。盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。

[注]①[姥（mù）]年长的妇人。②[唱贼]拉长声音喊“有贼”。③[融]苻融。

1．解释下列加点词：

（1）故知不善走者贼也                  （2）可二人并走

2．用现代汉语翻译下列句子：

汝真贼也，何诬人乎？                                                         

3．苻融审断这个案件，表现了他                                                的特点。

4．苻融断案采用的方法对你有何启示？

                                                                               

 

（二）张乖崖严惩污吏

张乖崖为崇阳令^①，一吏自库中出，视其鬓旁巾^②下有一钱。诘^③之，乃库中钱也。乖崖命杖之，吏勃然曰：“一钱何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援^④笔判云：“一日一钱，千日一千，绳锯木断，水滴石穿。”自仗^⑤剑下阶斩其首。

[注]①[令]县令。②[巾]头巾。③[诘]盘问。④[援]引。⑤[仗]持。

1．解释下列加点词：

（1）一钱何足道                         （2）乖崖命杖之

2．用现代汉语解释下列句子：

自仗剑下阶斩其首。

                                                                             

3．你能从引文张乖崖回答“污吏”的话语中，归纳出一个成语吗？                   

4．你如何看待文中张乖崖这个人？

                                                                               

 

（三）陶侃惜谷

陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“欲何用？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒诘曰：“汝不田，而贼人稻！”令吏执而鞭之。是事广传，是以百姓勤于农作，家给人足。

1．解释下列加点词：

（1）行道所见                          （2）百姓勤于农作

2．用现代汉语解释下列句子：

汝不田，而贼人稻！

                                                                             

3．用简洁的语言归纳引文内容。（不超过12字）

4．成语“家给人足”的意思是什么？

                                                                               

 

（四）岑鼎

    昔齐攻鲁，求其岑鼎。鲁侯伪献他顶而请盟焉。齐侯补信，曰：“若柳季云是，则请受之。”鲁欲使柳季。柳季曰：“君以鼎为国，信者亦臣之国，今欲破臣之国，全君之国，臣所难。”鲁侯乃献岑鼎。

1．解释下列加点词：

（1）信者亦臣之国                      （2） 全君之国

2．用现代汉语解释下列句子：

   若柳季云是，则请受之。

                                                                             

3．让柳季左右为难的原因是                                                   

                                                              。

4．请选择引文中的一个人物，进行简单评论。

                                                                              

 

（五）唐太宗吞蝗

贞观^①二年，京师旱，蝗虫大起。唐太宗入苑^②视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在朕^③一人。尔其有灵，当蚀我心，无害百姓。”将吞之。左右遽谏曰：“恐成疾，不可！”太宗曰：“所冀移灾朕，何疾之避！”

[注]①贞观：唐太宗的年号。②苑：古代帝王的园林。③朕: 皇帝自称。

1．  解释下列加点词：

（1）人以谷为命                        （2）当蚀我心

2．用现代汉语翻译下列句子：

而汝食之，是害于百姓

                                                                           

3． 唐太宗吞蝗虫的用意是                                                （用自己的话回答）

4． 你能用一个四字词语简单地评论一下这位历史上著名的皇帝吗？                  

 

（六）猿子

武平^①产猿，猿毛若金丝，闪闪可观。猿子犹奇，性可驯，然不离母。母黠，人不可逮。猎人以毒附矢，伺母间^②射之。中母，母度不能生，洒乳于树，饮子。洒已，气绝。猎人向猿子鞭母，猿子悲鸣而下，束手就擒。每夕必寝皮^③乃安，甚者辄抱皮跳跃而而毙。嗟夫！猿子且知有母，不爱其身，况人也耶？世之不孝子孙，其于猿子下矣!

[注]①[武平]古地名。②[间]不注意。③[皮]指母猿的皮。

1．解释下列加点词：

（1）洒已，气绝                         （2）闪闪可观

2．用现代汉语翻译下列句子：

母度不能生，洒乳于树，饮子。

                                                                             

3．这则寓言的寓意是：“                                                      ”。

4．引文中的“猿子”和“猿母”，你觉得谁更打动你？为什么？

                                                                               

 

（七）一箧磨穴砚

古人有学书于人者，自以为艺成，辞而去。师曰：“吾有一箧^①物，不欲付他人，愿托置于某山下。”其人受之，因其封题^②不甚密，乃启而视之，皆磨穴之砚也，数十枚，方知师夙^③用者。顿觉羞愧，乃反而学，至精其艺。

[注]①[箧（qiè）]指竹箱子。②[封题]封条及封条上写的字。③[夙]从前，早先。

1．解释下列加点词：

（1）自以为艺成，辞而去                 （2）方知师夙用者

2．用现代汉语翻译下列句子：

  乃启而视之，皆磨穴之砚也。

                                                                                

3．“学书”的人为什么会羞愧地“反而学”？

                                                                               

4．读了引文之后，你得到了什么启示？

                                                                              

 

（八）卞庄子刺虎

卞庄子^①欲刺虎，馆竖子^②止之，曰：“两虎方且食者牛，食甘^③必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立须^④之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者刺之，一举果有双虎之功。

[注]①[卞庄子]春秋时鲁国的勇士。②[竖子]小孩，儿童。③[甘]甜，此处指吃东西时胃口很好。④[须]等待。

1．解释下列加点词：

（1）馆竖子止之                         （2）一举果有双虎之功

2．用现代汉语翻译下列句子：

卞庄子以为然，立须之。

                                                                           

3．两虎相争，卞庄子从中得利的结果可以用一个成语表述：

 

，

4．请写出一个类似的“一举”而成“双虎之功”的事例。（自己或他人的皆可）

                                                                               

                                                                               

 

 

 

 

 

 

 

 

答案：

（一）二人并走

1．（1）擅长，善于（2）跑

2．你是真的贼，为什么要诬陷别人呢？

3．机智、善于断案

4．对貌似复杂的问题，只要抓住关键环节，让事实说话，就可迎刃而解（可多角度分析，言之有理皆可）

（二）张乖崖严惩污吏

1．（1）说（2）命令

2．（他）亲自提剑走下台阶斩了那个小吏。

3．“绳锯木断”或者“水滴石穿”

4．善于观察，严格执法（或：执法过严）

（三）陶侃惜谷

1．（1）行走（2）；劳作，劳动

2．你不种田，却偷别人的稻子！

3．陶侃鞭打浪费粮食的人。（有中心，不超过12字）

4．家家衣食充裕，人人生活富足。

（四）岑鼎

1．（1）诚信（2）保全

2．如果柳季说它是岑鼎，那么我们会接受它。

3．因为若献出岑鼎，那就将国家最珍贵的宝物丢失了，若不献，用假的替换，那就损害了柳季的诚信的品质。

4．柳季：诚信等   鲁侯：知错能改；尊重他人等

（五）唐太宗吞蝗

1．（1）作为（2）应当

2．而你却把粮食都吃了，这是在危害百姓啊。

3．希望把灾难转移到自己的身上，不要再危害百姓了。

4．关心百姓等。

（六）猿子

1．（1）完（2）观赏

2．母猿估计不能活了，便把奶汁洒在树上，让猿子吃。

3．世之不孝子孙，其于猿子下矣。

4．学生言之有理即可。

（七）一箧磨穴砚

1．（1）离开（2）才

2．（他）就打开箱子看，都是磨出了洞的砚台。

3．因为他看见老师学习用的砚台都被磨出了洞，而自己却半途而废，所以感到羞愧。

4．学习要下苦功夫，才能成功。（言之有理即可）

（八）卞庄子刺虎

1．（1）阻止（2）举动

2.卞庄子认为有道理，站着等待了一会儿。

3．两虎相争，必有一伤。

4．略。（能说出一举两得的意思即可）