今天放学回家，女儿给我看几张作文的摘抄，上面有老师从全班同学的作文中挑出的最好的六篇，是关于家长和孩子如何沟通的。女儿让我猜哪篇是她写的，我草草看几眼，就认出了女儿写的一篇，全文如下：

  

 

 

                                     心如湖镜

 

夜，深了。伏在桌前，执笔，万千思绪涌上心头。

 

与宁谧的夜相比，我的心却一片烦乱，像毫无章束的残叶堆积在一起，杂乱。心里想的，是那一本本吸引我的书，而不是小山一样的作业。

 

晚上是美好的，月光透过窗子零零散散在翻动的书上，而犹如寒风拂来----母亲推开了门，见到我的表情是失望、愤怒。母亲是不允许我这么晚还在看课外书的，见我的表情可想而知。

 

“你就不能早睡一天？”

“我......”

“收起来，去洗！”

“我......”

 

可怜我话未说完，门已关上，留下那重重的感叹号。

 

可想而知，我的心情是坏坏的带着一点悲哀，而妈妈的心情应该也不会好太多。

 

而这是我和母亲几乎每天都要争论的一件事。

 

我望了望那作业，叹了一口气。

 

心中是难掩的烦躁。

 

母亲推门而入，坐在我的身旁。

 

“有没有什么不会的？”

“......没有”

 

“哦”。她几乎还想说什么，但只张了张嘴，没说什么。

 

她不说，我也知道，无非是希望我早点睡，精力好。所以希望我夜晚不要看书。

 

我自然是明白，但做不到的。

 

过了一会儿，她还是进来了。

 

“我认为，我们应该谈你看书的问题。”

 

我看着她，什么也没说，但我相信我的脸色不好看，因为我从她的脸上得到答复。

 

“我认为道理你是明白的，呃，那么你做得到吗？”

 

“......好”，我微笑说。

 

她显然吃了一惊，其实我也不知道这个字怎么从我嘴中出来，我只不过张了张嘴。

 

“呃，那么好的，写作业吧。”

 

我愣了愣。

 

我怎么会说：“好”？

 

是因为母亲没有了逼人的气势？

 

是因为母亲没有了多余的言辞？

 

我想我是考虑之后说的。

 

看书的确花掉了我大量的精力。

 

看书的确用掉了我太多的体力。

 

换位思考，如果是母亲，

 

孩子需要睡眠，

 

是的，她是为我好。

 

那么，我说：“好”。

 

我觉得母亲抓住了核心，她是冷静的。

 

我是平静的，

 

我很高兴我能醒悟。

 

秋风拂来，我提起笔，心阔明亮，

 

像被微风吹皱的湖面，

 

它有一天是要平的。

 

秋叶飘零，

 

它也可以不在乎。

 

 

语文老师（也是他们校长）的评语：

诗一般的语言，小说一般的构思，写出了母女之间的较量，理解，努力。言语不多，内涵却很丰富。

 

 

是的，这篇文章，我能一眼认出来，就是因为它唯美的文风，小说一般的对话风格。这些都是女儿平时看了大量书的原因，她已经耳闻目濡了。

 

老师要求家长看了之后关于和孩子沟通方面写出自己的看法，我写的反馈如下：

 

今天女儿回家，给我看这些文章，让我猜哪篇是她写的，我草草浏览后，便指着第四篇说：“这篇”。

 

女儿很惊诧。其实没有什么可惊诧的，自己养育了十三年的孩子，做父母的，怎能不熟悉她的所有？

 

可是，有时，我不得不承认，渐渐长大的孩子，让父母无法洞悉的地方也越来越多了。

 

90后的孩子，她的爱好，她的思想，她的追求和所热衷的东西，已令我们感到陌生和新鲜，甚至不能完全接受。所以，有分歧，有争吵是正常的。双方都想让对方理解和接受自己的看法。

 

其实我想沟通也并不难，多从对方的角度思索问题，多理解对方，是最重要的。

 

做为家长，我要注意的是要多一些耐心和爱给孩子，改一下急躁的毛病，多尊重她的感受。

 

孩子越来越大了，只要她明白，父母所做的一切都是建立在爱的基础上，那么----  一切都不是问题。