近期老师虐待学生的事件被媒体集中曝光：山西太原某幼儿园老师因儿童不会做算术题，在十分钟内打了小孩70多个耳光，致小孩面部红肿；广州番禺某幼儿园老师狠摔四岁女童，再踢上一脚，致小孩脑部重伤，医药费需50多万，还不知能否恢复；浙江温岭某幼儿园老师拈小孩耳朵，将其提起悬空，还拍照取乐，小孩大哭不止，痛苦不堪。该教师还有将儿童扔进垃圾桶、嘴巴上贴上胶布等恶作剧；武汉黄陂某小学生在十岁生日当天，被老师提头撞墙多次，头部被撞起多个大包。。。这些虐待体罚幼儿学生的事情引起社会极度愤慨，教师队伍素质引发人们广泛质疑！

    教师被人们比喻为人类灵魂的工程师。长期以来，在尊师重教的旗帜下，社会给予了教师最大的尊重和关心，教师无论在经济地位还是社会地位上，都名列社会各职业前茅。然而今天出现的这些“老鼠屎”却给教师脸上涂上了漆黑的阴影。人们想象不出，这样一些品德低下、行为不端甚至心理变态的人，是怎么进入教师行列的？难道教师这个职业什么人都可以干吗？

    现在社会上有一种奇特的现象，一当出了问题，都喜欢以“临时工”、聘用人员、民办等为借口予以搪塞，以减轻管理责任。上述问题出现后，这些地方又开始“故伎重演”了，以幼儿园老师是临时聘用的、幼儿园是民办的来解释一番了。而现实是，这些条件不错的幼儿园，甚至是全程监控的幼儿园，不管其是什么性质，是谁投资的，都肯定是经过有关部门批准成立的，是整个教育系统的组成部分，出现了这些问题，除了当事人应该承担法律责任外，有关部门也必须承担管理失职的责任，受到严肃追究！

     我国目前有教师1000多万人，教师队伍的教育管理是一项繁重的任务。随着经济社会的发展，人们对接受教育的愿望越来越迫切，各种教育机构都有了很大发展，其中幼儿教育需求迅速增长，入幼难、入幼贵在一定范围内存在。一些过去没有幼儿园的农村小城镇，现在也发展起了幼儿园。3岁之前的幼儿早期教育在城市也有了很大的市场。这些迅速扩张的教育需求，政府投资没有跟上，民间资本大举进入，从大学到幼儿园，民营投资都占到了一定比重。对于这些教育机构中工作的人员特别是民营教育机构的人员，任职要求开始放宽，思想政治教育更是被忽略。

    教师资格证是目前从事教育工作的唯一门槛。现在的问题是一方面取得教师资格证只看基本的专业理论和普通话水平，对政治思想、道德水平缺乏严格的考核和训练。另一方面不少没有取得教师资格的人也可以在教育机构工作。对于一些民办教育机构来说，老师只要能把学生的时间混过去、不出问题就行了，是否“误人子弟”是次要问题。对于像只是带着孩子玩一玩的幼儿教师，民办机构的入职要求更低，有关部门也是睁一只眼闭一只眼。

    教育是事关人才培养、国家未来的事业；教师是神圣的职业，也是经济待遇较好、政治地位较高的职业。因此无论是对教育机构的审批还是教师资格的审批，都必须有严格的要求。与其他行政审批事项不同，对教育机构和教师资格的审批不能简化和放松，只能细化和强化。对从事教育的人员，要进行严格的职业道德教育，实现严格的考核制度和淘汰制度，切实提高其职业道德修养，增强其责任心和紧迫感，让教师真正做到为人师表！