顶礼学院各位老师大德！

弟子这次学习了李炳南老师编写的《常礼举要》。书的首页是先师孔子行教像，左右写着，孝养父母，奉事师长。接下来有一段话：明伦教孝，读书千遍，其意自现，落实生活，确实做到。从这里能看出来这本《常礼举要》是依据儒家“礼”的原则来编写的。常就是平常，恒常，也是我们日常生活。礼是礼仪、礼节，是我们日常生活中做人的基本行为法则和道德行为规范。说到礼节，其中节是节制，是止，是适度得当，恰到好处。举要就是一些最基本、最常用、最实用、最重要的礼节。全书共分居家、在校、处世、聚餐、出门、访人、会客、旅行、对众、馈赠、庆吊、称呼等十二个部分，每一部分都很详尽地例举若干条，把我们日常生活当中经常遇到的一些人事物相交所必须具备的基本礼节统统揭示了出来。文字简约，内涵丰富，完全能满足我们日常生活基本礼节之需。

礼节是道德的体现。礼节是不妨人的美德，是恭敬人的善行，也是自己一种光荣的徽章，是必要通达的。人们在日常生活中难免要和人打交道，这中间就不可或缺的需要礼节来维护人与人之间的关系。礼节是人们道德行为准则的外在表现形式，这需要统一规范和共同约定，为人处世要做到完美就必须通达礼节，礼节也是维护双方合法权益、尊重对方和维护彼此颜面的工具，是道德修养的表现形式，我们与人交必须合符礼，礼仪是规范自己、尊重他人的一种行为准则，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。否则我们就办不成事，办不好事，甚至可能引起双方误会，关系闹僵，丢失面子。孔子曰：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也；不知信，无以知人也。”可见礼在人们日常生活中是多么重要，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

孝是礼节的体，礼节是孝的用。礼的内容展开来说就是孝养父母，奉事师长。所以，《常礼举要》总纲的第一句是“明伦教孝”，明伦就是伦常有序，尊卑长幼有序，清晰明了，决不紊乱。教孝是教我们孝，让人效法，教化大众，普及孝的理念。以孝的法则去行天下，则是行天道，孝行天下则天下治。《常礼举要》中若干礼节都面面俱到，细致入微，没有任何花架子，非常实在、适用，靠我们在日常生活中去落实、去实践。接着，“读书千遍，其意自现”，这个意思是要我们不拘泥文字，要多读诵，细心体会其中的真实义，事相中含有理，礼节不能教条地使用，要切合实际、事理、环境。我们佛弟子更加要把我们之前所学的《弟子规》、《太上感应篇》、《十善业道经》、《三皈五戒》、《沙弥律仪》、《净宗同学修行守则》等内容与《常礼举要》相融合，把握礼节的精神与实质，结合日常生活的实际，逐步形成自己如法的礼节、礼仪。最后一句，“落实生活，确实做到”，这是礼节的目的所在，是孝道的真正作用。我们所学都必须落实到自己的生活当中，并且认真努力做到，这才能给旁人做好榜样，礼节是我们的威仪，是我们的形象，是对别人的尊重和礼敬，也是获得别人尊重的前提。

礼节必须用于生活实际。本人学习《常礼举要》，细嚼里面的每一条，发现有些礼节，表面上虽然浅显、易懂、明白，但是实践使用起来，并不是那么容易，倘若要做到圆满更难，所以，我们遵守礼节的过程也是一个修行完善自我的过程，不能操之过急，应该每天对照，反复践行，从刻意到自在，从照做到理解，再到习惯。就好比“无道人之短，无说己之长”这一条，貌似很容易做到，这是口舌之戒。道人之短，有时候往往自己脱口而出了才发现不妥，还有时候连自己都不自知，若无人提醒一点也不觉，甚至可能已经造成不良后果了才后悔，才明白，反应过来。说己之长，指好吹嘘自己，好显摆，所犯也是同理，因为我们凡夫无量劫来的烦恼习气使然，一时难以纠正，非花大力气、花很多时间不能纠正丝毫。再如，“不侮辱人，不向人开玩笑”这一条，有时候说者无心，听者有意，得罪了人还不自知，多么可怜。开玩笑也是常人所容易犯的毛病，动不动就拿人取笑，幸灾乐祸，不顾别人感受。这些例子，足以告诫我们修行要从微处、小处着手，点点滴滴，认真履行，方能改过自新，逐步形成良好的习惯。

弟子通过这两年来的基础课学习，每天坚持填写线上功过格，每日检点自己的言语和所作所为，在自己的日常生活工作学习当中，努力克服自己的不良习气，做人做事虽然还不尽人意，但与弟子学佛之前相比，已经发生了颠覆性的改变。过去脾气暴躁，自以为是，好使性子，目中无人的诸多毛病得到了极大的改善。在工作中能做到凡事不急躁，不与人争执，不发脾气；遇有争议能虚心听取他人的意见，尊重他人的意见，自己有错，及时纠正并主动向别人当面道歉；对上尊敬服从，交办工作不打折扣，认真完成，工作不挑剔；对下体恤关怀，不挑刺，不呵斥，态度温和；对平级礼让商量，不推卸责任；在家孝顺父母，常抽时间看望父母，耐心劝导父母学佛、念佛，对妻子儿子关怀体贴，保持一团和气，全家人都做了皈依，成为佛弟子；生活上，全家坚持吃素已经四年，生活越来越简朴，多余的东西或送人或处置，家里保持不闲置物品；学习上，通过两年的正规学习，听课和写学习心得报告，取得了很好的效果，收获极大，疑惑越来越少，烦恼越来越轻，每学一门课都能得到很多感悟。尤其是写心得报告的过程，对自己的修学帮助极大，使得自己所学的内容印象更加深刻，重点、要点更加突出，概念更加清晰明朗，每一门课程都能串通起来，融会贯通，形成了一个整体的概念，掌握了基本的学习技能和方法。比如对于经典的五层玄义，对于事物的体相用因缘果理事八个方面的理解，对于戒定慧三学的理解，对于行门中解行相应、福慧双修的理解，对于孝道的学习和践行，对于因果的深刻理解，对于性相中“凡所有相皆是虚妄”的深刻理解，对于佛学的基本知识掌握等等都有了一个全新的认知和境界的提升，取得了非常大的进步。

回过头来，弟子深感两年来按部就班的正规学习收获巨大。学院课程安排十分合理，学习内容循序渐进，每堂课后要求递交心得报告，这对弟子的学习帮助很大。弟子的佛学基础知识掌握以及学习方法的养成，不知不觉中就已经一气呵成了，真正感觉到不可思议。在此，弟子衷心感恩净空老法师的大慈悲和谆谆教导，感恩学院各位老师大德的辛勤栽培呵护，感恩学院全体工作人员的护持和学习资源保障，感恩诸佛菩萨威神加持，感恩尽虚空遍法界一切众生的恩德，让弟子圆满完成了两年基础课的修学。

弟子妙凡顶礼学院各位老师大德！

阿弥陀佛！