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纯粹的大学课堂~
(2006-01-24 21:19:22)| 分类： 我的原创文字~ |
大学的一节课，是那么漫长而无奈！~前者是对于学生来说的~后者则对于老师~
一上课~老师开始点名~没有来的同学早已找好“托儿”帮助喊到了~而运气不好的同学会被抓住~但是老师又不能把你怎么样~顶多就说一句~告诉没到的同学~如果他（她）有*次不来~这门课就不让考试了~他就只能重修~刚刚点完名字~班里就会消失很多人~说是消失~实际上是上厕所或是回宿舍又或是出去玩儿了~总之就是消失了~这节课再也不会出现了~当然人家早就不怕什么了！~
这时候老师会说了~人都哪儿去了？！~下课之前还要点名~那些走了的同学是不会回来的~因为这是大无畏精神的充分体现~
老师继续他的讲道~留下来的在下面各忙各的~有听课的（占2成）~有睡觉的（占4成）有聊天的——不管是用花钱的手机还是用不花钱的嘴（占3成）剩下的1成就是干一些根本就很蹊跷的事情~化妆、吃零食之类的事情~
老师对于不出声的同学还可以暂时的忍受~过了5分钟左右就要维持秩序~说什么同学们要保持安静之类的话~无奈~根本就没人买他的帐~
他就只能叫同学回答问题~来调节不良的气氛~这时~本来叫张*结果李*站起来替他回答（张*早已消失）轮到叫李*了~王*又站了起来~其实老师心里明白~但是又不好指出~总不能一节课叫所有的人回答问题吧~
这时就是老师和学生斗志斗勇的时间了~老师学会了打游击战~学生比老师高一筹~兵来将挡这招还是会的！~就这样~老师根本就抓不着消失的人！~顶多叫起来一个根本就无法顶替的人~旁边的人就会说一句~老师~他上厕所了！~
老师也就只能无奈的笑笑！~
因为期中的时候会有对各科老师打分的活动~老师根本就得罪不起学生~
如果老师真正“收拾”学生也就只能等期末考试了~但是他又不能让不学的人都不及格~因为考试通过率会影响到他的收入~无奈之下就是看老师的忍耐力了~
好不容易挨到下课了~老师又会点次名字~这时候~几乎每个人都会扮演不同的角色~有的甚至一人分饰5角！~用一个字形容就是——牛！~
最后我只想说：中国的教育真的是垃圾！~
一上课~老师开始点名~没有来的同学早已找好“托儿”帮助喊到了~而运气不好的同学会被抓住~但是老师又不能把你怎么样~顶多就说一句~告诉没到的同学~如果他（她）有*次不来~这门课就不让考试了~他就只能重修~刚刚点完名字~班里就会消失很多人~说是消失~实际上是上厕所或是回宿舍又或是出去玩儿了~总之就是消失了~这节课再也不会出现了~当然人家早就不怕什么了！~
这时候老师会说了~人都哪儿去了？！~下课之前还要点名~那些走了的同学是不会回来的~因为这是大无畏精神的充分体现~
老师继续他的讲道~留下来的在下面各忙各的~有听课的（占2成）~有睡觉的（占4成）有聊天的——不管是用花钱的手机还是用不花钱的嘴（占3成）剩下的1成就是干一些根本就很蹊跷的事情~化妆、吃零食之类的事情~
老师对于不出声的同学还可以暂时的忍受~过了5分钟左右就要维持秩序~说什么同学们要保持安静之类的话~无奈~根本就没人买他的帐~
他就只能叫同学回答问题~来调节不良的气氛~这时~本来叫张*结果李*站起来替他回答（张*早已消失）轮到叫李*了~王*又站了起来~其实老师心里明白~但是又不好指出~总不能一节课叫所有的人回答问题吧~
这时就是老师和学生斗志斗勇的时间了~老师学会了打游击战~学生比老师高一筹~兵来将挡这招还是会的！~就这样~老师根本就抓不着消失的人！~顶多叫起来一个根本就无法顶替的人~旁边的人就会说一句~老师~他上厕所了！~
老师也就只能无奈的笑笑！~
因为期中的时候会有对各科老师打分的活动~老师根本就得罪不起学生~
如果老师真正“收拾”学生也就只能等期末考试了~但是他又不能让不学的人都不及格~因为考试通过率会影响到他的收入~无奈之下就是看老师的忍耐力了~
好不容易挨到下课了~老师又会点次名字~这时候~几乎每个人都会扮演不同的角色~有的甚至一人分饰5角！~用一个字形容就是——牛！~
最后我只想说：中国的教育真的是垃圾！~
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