我这节课的内容lesson 15: There are many ducks in the lake.学习课文和重点单词，根据学生的特点和已有知识，我设计了本节课。在设计课的时候，我依据学生好动、观察力强的特点，把教具制作成学过的图形，在潜移默化中复习旧知识，引出新知识。

本课的优点是：学生积极性高，敢于开口说英语，小组合作中组与组的比赛也完成的很有效，达到了激发学生团队合作的意识，有利的开发了学生学习的兴趣，通过互相问答达到了相互监督、相互学习的目的，真正体现出了学生的交际能力和合作意识。

本课的缺点是：在时间上分配的不合理，造成前松后紧的局面，课前对学生旧知识的复习过于时间长，特别是课件没有为课文服务，没有起到良好的辅助作用。在教授学习字母的发音时也可以把它的发音放到下一课，在本课出现发音有些太突然，造成了本课前后内容上的脱节。个别学生在小组合作中练习的还不是很到位，没有积极的参与到其中来，我还应设计更好的方法来吸引学生的注意力，把课堂上的40分钟充分利用起来，对于学生出现错误发音的时候，我一定要当堂课就纠正，不要留下隐患，让学生练说错误的发音。对于11和12两个数词的渗透，这节课中也不是完全有必要，学生的能力有限，不能接受过多的新知识。

通过这节课，使我对课文教学有了更深的研究，在英语学科中，时刻离不开小组合作，把小组合作设计好了，学生才能有更大的收获。