网络语言在学生作文中使用算错字、病句吗?

邓敏

汉语是世界上最古老的语言之一，它的精练、优雅和丰盈，世所公认。网络时代，网络语言逐渐在语言的空间里占得了一席之地，它的使用范围越来越广，甚至从网络上走进了现实生活，走进了菁菁校园，在学生当中流行。甚至，网络语言 “入侵”了学生作文。浙江省某市教研室中学语文教研员提供的抽样调查报告结果显示，每个班级几乎都存在学生使用网络语言写作文的情况，且主要集中在高一、高二和初中的高年级。平均在50名中学生当中，受网络影响特别深的就有3至5人。并且，不少班级有近半个班的同学都或多或少使用过网络语言写作文。下面是中学生作文里的两段话：

“我只是一只菜鸟（初上网的人，这里指新生），一晃三年，已是高三的大虾（能够熟练上网的人，这里指老生）了。在我的主页（这里指生活）上找不到‘欢乐’。铺天盖地的练习，折腾得我毫无办法。我真想趴在桌上Zzzz……（睡觉），或给自己设置隔火墙（防病毒的程序。这里指不做练习的思想），让练习远离我。真羡慕高一的菜鸟，他们可以在操场某个聊天室，畅谈自己。7456（气死我了）…… ”

“寒假里，一直住校的GG（哥哥）回来，‘偶(我)’非常‘稀饭’(喜欢)。他还给偶买了不少好东西，‘酱紫’(这样子)，偶就答应GG陪他的恐龙GF（女友）去吃KPM(肯德基、比萨饼、麦当劳)……”

相信，很多人若看了没加注释的这些文字都会不知所云，因为网络语言到处是谐音字（包括字母、数字）和隐密性、零散化的语句，这些字句在不懂网语的语文教师眼里，就是一堆错字、病句。现搜集、整理、归类如下：

1、文英相杂

“一个男生，居然为了一块钱和女生吵起来，FT（晕）！”

小学生的习作里的一段话是，“昨天，JJ（姐姐）带着她的青蛙BF（男友）来家吃饭，JJ的BF不断的向我妈妈PMP（拍马屁）。”

2、文数相杂

“偶就稀饭酱紫说话，酱紫84粉Q粉Q的末？泥为虾米94扑通＿？”这句典型的网络语言翻译过来就是：“我就喜欢这样子说话，这样子不是非常可爱非常可爱么？你为什么就是不懂（眯着眼睛露出无可奈何的表情）？”

3、成分残缺

“偶新蚊连啵~~~（被无数蚊子咬了）”，若把“新蚊连啵”看成名词，该句却少谓语动词；若把它看成主谓短语，则似乎少了个“被”字。

4、搭配不当

“严重支持”。情况严重，问题严重，倒是听过，“严重支持”一说不知从何而来。

5、用词不当

鞍山市中学老师李丹说，她批改一个高中男生的作文里写到：“我特别崇拜‘骨灰’级的××教授……”。李丹对“骨灰级”特别不理解，而且有一种毛骨悚然的感觉。后来听学生解释后才明白，原来“骨灰级”是德高望重的意思。“骨灰级”和“德高望重”好像怎么也不能放到一处去，难道德高望重就得粉身碎骨吗？

6、语义不明

女生们也经常会用“偶灰常灰常稀饭”来表示“我非常非常喜欢”。这里没有哪一点是符合现代汉语习惯的。

7、重复啰嗦。

“您老不要生气伤了身子，8147，8147。其实这些俺一学就会。再说，丐帮也不一定就要出口成‘脏’嘛。”“8147”意为“不要生气”，且这种意思文中多次出现，显得重复啰嗦而没有变化。

8、比喻不当

某几天前和朋友说好早晨6点碰面，结果一直到10点他还没晃出家门，此后他在文章中叙述该情况时说：“我是个肉(慢)夹馍(磨蹭)，还没出门，汗……” “馍”与“磨蹭”的“磨”谐音还情有可原，但“肉”和“慢”怎么拉到一处就实在说不清楚了。“我”像“肉夹馍”吗？既不形似，也不神似。

9、不明所以

“I4U”（我服你观点）。本来是“Information For You”。 这句英文翻译成中文是：信息为你，意思就是在茫茫网络中为你萃取信息资讯精华的意思。而且For和Four在英文中的读音相同，因此For You又可以叫做4U。英文单词Information的第一个字母为I。那么最后组合起来就是“I4U”。所以，“I4U”就成了“我服你”，意思是：我萃取网络资讯服务于你。瞧，不费这么大劲解释，你还以为又是不明飞行物的代称呢。

10、不合情理

重庆市某中学教师王蓉曾经遇到过一件令她哭笑不得的事情。在她所负责的班里的一次语文期末考试中，一位学生在题为“我的理想”的作文开头中这样写到：“偶8素米女，木油虾米太远大的理想，只稀饭睡觉、粗饭，像偶酱紫的菜鸟……”。（我不是美女，没有什么太远大的理想，只喜欢睡觉、吃饭，像我这样子的新手……）这样的文章不光看不了，即便看懂了怎么也想不出有把睡觉、吃饭也当理想的，感情她夜不能寐，食不知味啊。

11、标点错误

例如：“你是玉米”（你是李宇春的歌迷）这句话，看看网络语言是如何表达不同意思的：1、你%-)是玉米%-)；2、你是玉米:-()。 第一句“你？是玉米？”（强烈怀疑）第二句“你是玉米！”（表达兴奋）。可爱吧！可是找遍所有的标点符号，都没找到一个相似的。这让教师说你创新打个满分呢，还是不符写作要求来个不及格呢？

12、错字别字

据网上有关资料显示，在成都的一所小学，有一道改错别字的作业，“我和妈妈去逛动物圆”，结果全班60%的同学都不是改“圆”为“园”，而是把句子改成了“我和妈妈去狂200”。他们说网上流行把“逛”写成“狂”，说200是动物园(ZOO)的另类英文写法。现在的孩子受网络影响太大，作文里错字病句多如牛毛，还引以为荣，甚至建议把课文改成网络上流行的语句。你看这种现象，揪心不揪心？

尽管网络语言有其自身的优越性，比如快捷、方便、直观、幽默，但作文的语言应是规范的语言，是受众认可的语言。教师看着这满纸荒唐言，又怎么给学生打分呢？

所以，除了个别已约定俗成，被大众认可的词句可以用外，学生最好不要在习作中大量使用网络语言。让它是哪儿还到哪儿呆着吧！

参考文献：

1、刘海燕编著：《网络语言》 中国广播电视出版社 2002年

2、刘能镛 马长安著：《网络语言与语文教育》 合肥工业大学出版社 2004年

3、杨月波 曹振中著：《网络语言的偏离与规范的必要性》 《现代语文（语言应用研究）》2007年1月刊

4、涂燕萍著：《孩子，有话你就好好说》 《江西教育（管理版）》 2007 1A