加载中…理解与天性
(2019-11-01 10:30:39)| 分类： 投资札记 |
【注：除了先天遗传有严重问题的小孩，任何人都是可以被塑造成天才的。从原点到无穷的发展过程中，引导与启发的方法是非常关键滴。学习，是自然而然的过程，用不着强求。方法正确，自然事半功倍。】
我在这两篇文中，真正想要说的是，如何让一个人的悟性，从天性中释放出来。任何人，都有与生俱来的，针对不证自明的事物的感悟力。记住，任何人，都是绝对的天才，这是作为人类的自然属性。但是，熊谷守一的观察力是练出来的，克莱因的创造力是有强大哲学思想引导滴。这些，都是后天训练导致滴。
不证自明的能力的引导和发现过程，对小孩的一生发展是极为关键滴。
离开原点，探讨无穷，是非常荒谬滴。如果，我现在就跟儿子讲，你把整个画布都涂上一个颜色就牛掰了，那么，我就是傻子。如果，他不能理解单色画背后的哲学思维，那么，他画出来也是感悟不到那种美。如果，你不懂美学的基本逻辑，那么，你也无法理解打破这种逻辑背后的思维到底如何深邃。
有朋友问我，该如何教小孩子数学。数学，是一种区别性的哲学。孩子对那些不证自明的事物的感悟力，是需要磨练的。这个道理，就像是画画。色彩、线条、结构，你就不断的画下去。突然有一天，你把自己的思维和感悟，就给画进去了。别人，也能通过你的画理解你。
学习数学的关键在于，从一开始，就把区别性的细微差异，深入骨髓的融入到思维中去。记忆、做题，都是下乘功夫。上乘功夫，是针对事物的内在本质训练深刻的洞察力。为何，有的孩子，有一种类似与生俱来的天赋，针对看起来很复杂的问题有深刻的洞察力？因为，从不证自明到证明的过程，对那些人脑来说，就是一眼看过去就大概能把握住。这种洞察，是建立在针对最基本的线条、形状、结构、数量、色彩的感悟基础上。基础不行，万丈高楼是不可能建好的。
所有人，与生俱来，都存在对事物的感悟力，也就是所谓的理解力。但是，这个理解力，该如何深化，就是后天训练方法问题。
喜欢
0
赠金笔