加载中…训练与坚持
(2019-08-23 08:52:21)| 分类： 投资札记 |
对一个人来说，有些技能，只要肯投入时间去训练，是一定会出成果。但有些技能，很可能需要较强的悟性，不是仅凭借努力就可以获取的。但人们在高谈阔论关于孩子和自身能力建设时，总是要用数学之类需要高度天赋的个别技能来强调顿悟的威力，其实是在误人误己罢了。
《训练与因果》一文，提到的完全放手不管培养孩子的方式，是典型的条件概率。另外一种方式，就是主动干预，提供训练的条件。两种方式，培养出来的孩子，到底哪一个效果更好，以此，来确认训练手段的因果效应。你自己分析，就会发现，几乎没有什么技能，可以通过自然散放式样条件概率，可以比有效干预手段成功概率更高的。
绘画、书法、棋类、舞蹈、体育，这些项目，都是非常典型的，学过和没学过之间有巨大差距。学过和坚持不懈的学，也有巨大差距。自然散放式样的培养，仅凭借孩子自己的兴趣爱好驱动，想要同经过专业训练的孩子比，肯定是不行的。
语数外，这些学科类，在学校都有基本的授课，可能会存在某些孩子极其聪慧，可以从基本的教育资源中，通过自己的努力超过那些频繁课外补课的孩子。学科类之外的才艺类，学没学过，是不是坚持不懈的学过，结果是完全不一样的。这就是为何阶层分化要从此类学科中形成的根本原因。家里经济条件不行的小孩，没有机会接受持续不断的训练，绝对不可能超过那些有条件学习的小孩。因此，美国也好，中国也罢，会越来越倾向于通过非学科类才艺项目来区分学生的综合素质。
学一门才艺类科目，不需要什么秘诀，就是持续不断的砸钱、消耗时间和精力。经过漫长的训练周期之后，你会发现，孩子的书法、绘画、钢琴、舞蹈，会逐步表现出同未曾学过的孩子之间的巨大差异。
这些才艺，是不是真的有用呢？每项才艺，都有其现实中的市场，存在经济价值和社会价值。有朝一日，孩子需要用某项技能去生存、发展时，自己是不是准备好了，是非常重要的。艺不压身，这是肯定的，但是，任何技艺的学习，都是存在成本和效率分析的。
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