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训练与复杂

(2019-07-10 08:05:12)
分类: 投资札记
  所谓的深刻,源自于心理范畴的深刻。离开心理范畴,就无法探讨认知。
  一个人,心理范畴有多复杂,决定了思维表现层面的复杂度。心理范畴,是一个人思维的最大集合。通过心理范畴组合排列,以某种表现形式输出后,就会形成认知表达。写作也好,绘画也罢,都是表达手法。
  学艺术,有利于推动人脑对类比思维的发散性扩张。
  搞艺术工作的同学,往往善于去挖掘常人不太容易准确定位,但又能深入人心的心理范畴,并表现出来,去影响人性。看一部作品,人们往往会觉得享受。创作一部作品,就会是炼狱般的痛苦。道理很简单,脑子里没有正经货。所谓的货,其实就是非常广泛的心理范畴构建,同强大的类比系统。
  举个例子,小朋友,会不会用“玉足”这个词?他、她,还没到能理解这个词背后的心理范畴时,用不用都很难传递出准确的情感。脑子里,对足的概念,没有深化到很复杂,就读不懂,也写不出。
  心理范畴的量化程度,是远远超过语言和文字的。如果,把所有心理范畴,都用不同的文字来表达,将创造出无比庞大的词汇量,不利于交流,因此,语言在发展过程中,自然而然的进化出各种手段,去表述不同的心理范畴。很多时候,你心中所想,很难用文字准确的传递出定义,无法确保对方能够秒懂,就只能用其他的表现形式,例如:绘画、音乐、舞蹈。
  有时候,人们会去追求那种简单到极致的美;有时候,人们会去追求那种复杂到极致的美。数学,就是简单的美,有着系统性、逻辑性的简洁美。文学作品,很多时候,展现的就是作者复杂的思维。有些绘画作品,可能会追求用最简单的笔法,画出最具有神韵的作品,而有些作品,就追求足够的写实。不同人选择的表达范式是不一样的,但最终,往往都是要突出某种主题。所谓的主题,就是作者的思考,也就是创作者的思维升华。
  教孩子,难就难在,你不可能让孩子一蹴而就的构建起丰富的心理范畴体系。所谓的幼稚,指的就是人的心灵太简单。丰富和复杂,不是一定会具备的。有的人,一生都活在幼稚的心理体系中而不自知
  

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