文/丑鱼尼莫

金融危机来袭，大学生就业工作在我国日显突出。据悉，今年将有610万的毕业生面临着巨大的就业形式，找工作难难于上青天已经成了不争的事实。当我们把大学生找不到工作的原因归结为金融危机、国家扩招、企业条件高等等外部原因的时候，我们是否能从内因出发，客观地找找学生、教师、学校自己的问题呢？

1、从学生角度来讲，所学知识难以及时转化为第一生产力。大学曾经是很多学生的终极梦想，但事实远非如此，尤其是在频频遭遇找工作难问题后，大学不再是人们的向往，而成了很多人的噩梦发生地。大学生找不到工作的很大原因是他们在四年学业期间不知道学了些什么，即使学到了些许科学技术，也难以将其在第一时间转化为生产力。尤其是技术性很强的理科学生，因为缺乏大量的实战经验，无法很快适应单位需要。很多综合大学毕业的学生不得不与师范学校的学生争抢当老师这个铁饭碗。还有相当一部分学生，大学四年期间，把大量时间花费在了英语的学习上，然而绩效聊聊，这不能不说是一种生命资源的浪费。还有就是，学生在校期间偏离了专业学习的方向，频频考证，结果工作的时候才发现，这些都与自己的专业相去甚远，而要干这些自己感兴趣的工作，却又比不上那些专业出生的学生。有的学生专业课学得相当不错，但他们就业的思想却非常不正确，他们都想留在大城市，而不愿去人才缺口极大的边远农村，他们宁远呆在家里靠着父母，也不愿离开父母去乡村农村工作。

2、从老师角度来说，难以将学生引入正轨，激发学生学习潜力。说实话，现在的大学老师压力也非常大，他们也面临着种种学历的挑战。他们忙于考研、考博，疏于对学生的教育管理；还有的老师只想多挣外快，把太多的经历都花在了教学之外，为学多学生树立不好的榜样。因此对于学生的学业，很多老师都认为大学生已经成人，他们已经可以主宰自己的命运了，因此，对学生抱着一种不负责任的态度。除了教书，老师很么都放手学生。就笔者看来，这样的老师并没有做到教书育人双结合。韩愈曾经说道：师者，传道授业解惑也！可见，传道才是教师的第一要务，在大学期间也莫不如此。大学新生是一个特殊的群体，如果不加以正确指导很快会偏离人生的方向。因此，笔者认为，老师对学生不仅仅只应该传授书本知识，更应该教会他们做人的道理。在这里，做人的道理是一个很宽泛的概念。他应该包括大学生应该如何面对自己的新选择，如何看待当今这个社会，如何选择自己的未来等等等等。面对已经成人的大学生，如果老师一味的强调自主学习，自由管理，任学生随意发展，这是一种及不负责任的做法。

3、从学校的角度来说，管理、教育学生的方式方法还需进一步转变。学生找不到工作，学校也应该负很大的责任。对于学生来讲，大学就如同第二父母。然而一些高校往往偏离了教育学生的轨道。出台各种变态规定，只要确保学生不出事就阿弥陀佛，至于学生能否顺利就业，于己并没有多大关系。因为学生出事多少与校方领导的乌纱帽有着直接的关系，而就业率的多少却没有人去问责。学校领导观念老旧也直接影响了学生的前途。为求政绩，学校盲目扩招；为扩大规模，学校盲目开设新的专业.........就业是市场决定的，因此学校完全放手不管.......，学校仿佛就是学生上课睡觉的地方，再也不能发挥其其他应有的多项功能。一家之言仅供参考!!!

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