蓝天白云灿烂，看上去很美，但走在阳光之下，灼热难耐，就象身边放了一个熊熊燃烧的火炉。

       深圳的夏天，中午，走在大街上，你就知道什么是高温“煎”“熬”。

       中午约贵州的几位校长一起吃饭，这学期他们到深圳各个学校学习培训，再过两天，他们就将返回贵州。

       在贵州支教那四年，一直深得他们的照顾，所以他们来到深圳，我尽地主之谊，这是必须的。

       这几年，内地有不少校长和老师到深圳各个学校培训学习，学习深圳教育的先进经验。不过实事求是地说，深圳虽然拥有一流的教学硬件设施，但这并不意味着深圳拥有一流的教育理念，一流的教育效果，深圳的教育理念，教育措施和教育效果远远没有达到与经济发展相匹配的程度。

       所以深圳教育不应自视过高，应当放低身价，多向别人学习。

       一位校长感言：来了一个学期，感到你们深圳的老师过得很累，学生也过得很累，比我们还累。

       这是实话。

       五年前我结束在贵州的支教生活回到深圳后，曾经有同样的感慨，五年过去了，我依然有这样的感慨。不过想想，在相同的教育体制下，老师累学生苦几乎是中国教育的共同现象，素质教育和快乐教育依旧遥远。但在深圳这座被人为观念超前的城市里，老师累学生苦的现象也相当严重，这有些出乎我们的预料。

       另一位校长说：教育如果如果一点快乐都没有了，教育是失败的。

       我非常非常非常赞同这位校长的观点，对于目前的教育状况而言，在中考高考的体制下，一位校长有这样的观点，真是难能可贵。我承认，目前而言，这个观点很“超前”甚至是很“虚幻”的，但教育，一定要有快乐，如果几年或者数十年后当我们的学生回忆起自己的中学生活只剩下又苦又累，疲于奔命的黑色印记，那是教育的悲哀。

       好吧，让我们重塑我们的教育理念，让我们一起去找寻教育的快乐。

       其实，先进的教育理念不仅仅存在于经济发达地区，在偏远的山村，教育的智慧之花处处绽放，有些学校，或许条件比较艰苦，或者师资力量不够雄厚，但并不意味着他们没有先进的教育理念，教育梦想。

       当深圳派出去一批又一批老师到贫困边远地区扶贫支教的时候，去传播深圳先进的教育理念的时候，我认为，深圳其实也需要被支教，被提高。

       只有互相学习，才能互相促进。

       深圳的夏天炎热难耐，而这个时候，我支教的那个小山村的夏天，正是一年中最美丽，最清爽的季节，支教数年，我从来没有用过凉席，没有用过蚊帐，没有用过风扇，空调？那更不用了，因为那里的群山沟壑就是天然空调，即便是最高温的日子，每天中午几乎都要跟学生打一场篮球比赛，晚上睡觉的时候还要盖上一层薄被，海拔1800至2000米的山村学校，夏日的那份清凉，真让人无比怀念。

       让人怀念的东西还很多很多，比如说地道的臭豆腐，烙土豆，荞凉粉......，比如说漫天朝霞，绚丽夕阳，群山沟壑神奇云海......比如说上山野炊，采摘野果，举杯痛饮......

       怀念也是一种幸福，怀念一下的感觉也不错，这不，仿若有一阵清凉的风吹过心底。