原计划今年分配到学校的一个应届毕业生最终远走他乡，到条件更好的学校任教去了，这让校长唏嘘不已。不过校长已经能坦然接受这样的现实，学校处于一片号称“小西藏”的偏远群山之间，条件艰苦，学校待遇差，人家不愿意来也都在情理之中。前不久,语文教学骨干雷老师调到乡政府工作，地理老师王老师通过考试到县城二中任教，他们的离开都会让学校的教学陷入更大的困境，但校长都为他们的处境得到改善良而感到高兴。

校长一直和这所山村学校相伴成长，他最清楚要在这所学校教一辈子书，要付出多大代价，离开，或许是很多老师的想法，校长也曾经有过这样的想法并且付诸于行动。

这已经是几年前的事情了，那年暑假，校长和学校的几个老师相约南下深圳打工，对于他们而言，这是一个重要的决定，毕竟，没有人愿意一辈子过着单调清贫的生活。离开的时候,他们都没有认真思考过是否回来。

我无缘亲历校长和老师在深圳龙岗一家电子厂打工的经历，但从他们的讲述中，我依然可以感受他们的内心世界。他们住进了集体宿舍，他们站在了流水生产线旁，他们用握粉笔的手摆弄起千百个电子元件，他们开始了改变生活的梦想。白天，他们在流水线边忙腾，晚上，他们会买上几瓶啤酒，几碟小菜，围在一起饮酒聊天，他们也会想念山村，会思考回到山村还是留在都市。

最终，校长带着几个老师从深圳回到了偏远山村，放弃梦想，回归现实，没有高尚的理由，他们回来了，继续在这所偏远山村学校艰辛前行。

于是，山村学校的三尺讲台上依然有他们的身影，山村的千山万壑间依然弥漫着他们的声音。他们是一个特殊的群体，从离开到回归，你很难用一个准确的词语来形容他们的选择，但作为一个与他们同行数年的支教志愿者，我比很多人都知道他们的艰辛，心酸和无奈，离开山村讲台远赴都市打工，我看到他们的真实，从都市返回山村，我看到他们的灵魂。其实，很多人的所作所为是无需用诸如崇高，伟大这样的词汇去赞美的，我们每年都会评选感动中国的十大人物，其实，真正让我们内心感动的人就是这些默默无闻，质朴平实的人群。

所以我愿意融入这个群体，和他们一起品味山村教师的快乐和苦痛。

 现在，最令校长头疼的就是英语教师和数学教师了。这所学校一直都没有专业的英语教师，因此英语教学一直是学校的心头之痛。学校也没有专业的数学老师，余老师学的是体育专业，杨老师学的化学专业，经过多年锻炼，现在他们已经是学校的数学教学骨干。李老师学的是中文专业，王老师学的是政治专业，现在他们已经开始转变为英语老师，这是很有难度的转变，但无论有多难，他们都得去尝试，在中国的边远山村，教非所学，学非所教是非常普遍的现象，边学边教，边教边学，也是老师们不得不面对的无奈现状。

     不少老师都增加了课时，跨年级跨科目上课成为老师们面临的沉重负担，绝大部分老师的每周课时量超过二十五节，课时量最多的是黄老师，在这一学期，他同时任教初三物理，初二历史和初一数学，每周要上近三十节课，也就是说，每天他要上六节课，三门学科，三个年级，三十节课，这让人难以想象。

     师资的危机让校长很怀念有志愿者的日子，三年以来，这所山村学校因为深圳志愿者连续不断的支教而充满生机与活力，远乡近邻的学生都来到了学校，学校的规模急速扩展。但是，当深圳志愿者结束三年扶贫支教接力活动如期离开山村学校的时候，热闹的山村学校恢复了平静，平静的背后危机终于开始隐现。

     因此，校长曾经几次询问我，可不可以帮助学校再联系一些志愿者前来支教，尤其是联系一些能教英语和数学的志愿者，现在学校太缺这样的老师了。

     可是，依靠支教志愿者始终都不是长久之计，山村学校要正常运转，自身必须储备足够的师资力量。不过，车到山前必有路，关于师资力量的好消息不断传来，一是山村小镇即将进行“两基攻坚”运动，即基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲，为了检查过关，教育局将为这所条件艰苦的山村学校配备师资力量。二是又一批志愿者要来了，这批志愿者是团中央派遣来的服务西部大学生志愿者，校长请我到团县委去帮学校申请几个志愿者到学校来，在这里支教多年，我和团县委的关系一直很融洽。

这座山村学校已经和支教志愿者结下了不解之缘，深圳志愿者，大学生志愿者，一批批志愿者从他乡来到山村，这里偏远艰苦，这里美丽贫寒，这里对很多志愿者都有无限吸引力。

未完待续......

大山深处，即将消逝的人间仙境（组图）

乌蒙流浪者.带着画笔去支教.网上画展之二：国画系列

 乌蒙流浪者.带着画笔去支教.网上画展之三:装饰画.蜡笔画系列

乌蒙流浪者.带着画笔去支教.网上画展之四.花鸟画.书法系列.

    边缘独舞:我在贵州四年支教岁月.图片连载

   边缘独舞:我在贵州四年支教岁月.日记连载

    边缘独舞:我在贵州四年支教岁月.绘画作品