(13)老师，我要请假出去散心

 

         "老师,今天中午我要请个假."则吃完午饭,一个女生走进办公室向我请假.我们学校要求学生留在教室里午休,怕学生在外面出事.

         "干嘛请假?"我问.

         "我想出去散散心."她很认真地回答,这回答吓我一跳.

         "发生什么事了,要出去散心?"

         "我这次数学又没考好,我好郁闷啊,我想出去散散心."

         我乐了,"这次全班都考得不好,老师都不郁闷,你郁闷个啥?老师不敢准你的假,怕你想不开呢."

         "老师,你太小看我啦,下一次我一定考90分以上".她笑着对我说,这表情哪还需要出去散心呢?不过这才象我的学生,一次失败算个啥,忘记过去,笑对未来,方显英雄本色.一次考试而已,错得越多,就意味着会从中学到越多,这就是失败的"优点".

         我特别允许她中午出去散散心,想想她的的言语举动,我心里就忍不住时时乐一乐,学生其实都很可爱的,时时都会给我这个喜欢咧着大嘴呵呵笑的老师带来很多欢乐.

         下午上课的时候谈到考试的事情,我对班上的学生说:"这次数学测验成绩不太好,导致有的同学心情不太好,中午向我请假到公园散心去了."孩子们都乐呵呵地笑了.我说:"同学们,要坚强点啊,你们考得不好就想请假出去散心,这次全班都考得不好,那老师就得请假出国散心去了."

         他们都笑起来.这两次测验都离我的预期目标相距甚远,比上一届.......呵,从今天开始不再与上一届相比了,因为班上学生已经很严肃地教育我:"老师,你不要总是把我们与上一届相比嘛,你要向前看嘛."惭愧,被学生"训斥"了,但学生批评得有道理,我也得虚心接受了,这不损我的尊严.不过我一点也不担心,因为每次失败之后他们总会有一次飞速进步,教书这么多年,我对此有足够的信心,我承诺从今天开始,不再谈上一届的成绩,带着这群孩子开始一段新的征程,虽然起步艰难,但谁又能说我们不会看到灿烂的霞光呢?三年之后,这群孩子依然会给我带来惊喜,这点不容质疑.

          我不想给孩子过多的压力,无论哪个学生,只要有进步,在我这里就会获得承认与奖励.上半学期期末考试中班中成绩较差的两个学生都取得了进步,发奖那天,班上的孩子们给这两个学生给予了最热烈的掌声,这才是我最愿意看到的.成绩是重要的,但更重要的是一个班集体的氛围,真想给他们创造一个充满关爱,充满上进心的班集体,一个班集体对孩子们的成长太重要了,甚至超过他们的成绩.

          今天下午最后一节班会课,主题是感恩父母.给他们讲了三个关于感恩的故事,他们听得很认真,这让我感到欣慰,但愿对他们会有所感触.这个学期准备用更多有的时间与孩子们进行交流,如果有时间,我准备举办一些讲座看一些拓展知识面的影片,孩子们有了好的精神状态,班集体有了好的氛围,学习有效率和效果就会更好.

 

 

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