成长的代价

“这是你班上的吧，”值周领导拉着一个学生进来，“哈哈……”

严明又犯什么事了？

只见值周领导拉着严明来到办公室，后边有很多围观的学生。

“他掉污水沟了！”值周领导笑嘻嘻地告诉我，“玩啊，还到不到那里玩。”

在办公室外围观的孩子们，都看稀奇看古怪的，平日生龙活虎的严明此时在众目睽睽下显得极不自然，浑身的尴尬。

“掉污水沟了？自己的事，自己处理。”我没好气的，不再看他。

办公室里所有的老师惊讶的看着我，因为他们都觉得我不仅没有表现出对孩子的关心与爱护，而且还漠不关心，他们不理解。

多有的人都看着我，我继续做我的事，没有理会所有的人。过了一会后，我扭过头来，只见严明站在办公室门口特别的扭捏，居然还红着脸。

“你自己掉进去的，指望我能给你干什么？”我看着他，比较严厉地说，“自作自受！”

“挺冷的，要换鞋子与裤子。”值周领导笑着说，也很着急的样子。

“那我也没有办法啊，”我做无可奈何状，“得找宿舍管理员啊。”

“你找值周领导，要他联系宿舍管理员，尽快换鞋换裤子。”我这才走过去，拍着他的肩膀，替他球值周领导。“出去吧。”

看到严明脸上的泥巴，我拉他到水池边，让他洗干净。此时我语气很温和，但是我绝对不会为他做什么的。他必须对他的错误负责。

有老师问我，为什么这样。我说不这样，你要我怎样。他自己不守规矩，到不该去的地方去，闹出了事，他自己得为自己的行动负责。班主任应该关心孩子们，但是，更要让孩子们知道自己必须为自己的错误买单。不然的话，他们心中就没有是非，就不知道哪些能做哪些不能做。

班主任老师们在平时工作中，只要一看到学生出现了什么问题，总是关心呵护，从来都不问为什么，不去分析孩子的行为的对错，不问责任在谁，就是一味的做老好人。其实这样不能给孩子全方位的真正的教育。现在的学生打不得、骂不得、说不得、动不得，班主任如果对学生态度差点，学校领导与家长甚至都会找麻烦的，也就是各种教育法规的深入人心，让班主任老师们不敢动弹。记得我一个朋友，很优秀的一个小学班主任，从内地到了广东任教。有天学校领导找其谈话，说他有体罚学生的表现，我这朋友是无论如何都记不起来。后来说是一个学生反映他拉了这个学生的前胸，哈哈。就是面对这样的学生与家长，还有这样的领导，班主任老师们才不敢马虎学生，才不问青红皂白的对学生态度和善，一味的失去自我。

本来很多孩子的错，班主任都不敢指责。问题再大，都不敢发脾气。只要孩子出事了，不管什么原因，班主任都得负责，凭什么啊。班主任要有自己的工作底线，要有自己的工作的界定。哪些是班主任必须做的，哪些是孩子们应该承受的，还有哪些必须是其他人负责的，班主任面对任何事情，必须学会冷静的分析，做好责任的界定，是谁负责就负责，不要把任何责任都揽到自己头上，那不把班主任累死。

面对孩子的错误，班主任要学会让孩子们自己去面对，必要的时候，要他们自己去承受。人生有很多的经历是不能被替代的，因为那样，孩子们会永远都长不大。

班主任，请让孩子们为他们的成长买单，那是他们必须付出的成长的代价。

严明离开办公室了，站在宿舍前的空地上，焦急的等待着管理员的到来。虽不算寒风，但也挺冷的，再者脚下湿透了，裤子湿了半边，一定挺冷的。但是，正是这样的感受，他才能牢牢记住今天所犯的错误以及付出的惨重的代价。

严明，老师不是不管你，不是不心疼你，而是希望你能谨记今日的教训。

11月14日