近日，这里小学一年级数学测试中，有一道要求学生分辨左右的题目。小孙子丢了分。于是，引起家庭中一场争论。争论来，争论去，把孩子弄得分不清左右了，大人也糊涂了，只好请教老师。

 老师解答道：只有在观察人的时候，可能出现不以观察者主观意识为标准的情况。而在观察其他物体（包括动物）时，一定要以观察者为标准——观察者的右手边，就是右边；观察者的左手边，就是左边。

 生活当中，常常会遇到分辨左右以谁为准的问题。比如，要求孩子说出对面小朋友左手和右手，或者说出对面小朋友左手拿着什么，右手拿着什么。这就不能以观察者为准了。

 其实，这样的问题无需强调。一年级的学生，一般都能分清左右，对面人的左手、右手，他自然会倒腾清楚。不作为问题还好，一旦当个问题提出来，文字再绕唧点，一定会有一些本来明白的孩子，重新归于糊涂。

 更有一种情况，事实上是被人为地复杂化了的。比如看照片，要孩子说出某某左边是谁，某某右边是谁……

 这个问题其实也很简单，正如《人民日报》等各级党报上所刊照片说明文的做法，读者的左手边，就是左边；读者的右手边，就是右边。没商量，就是这样。

 只有一种情况可以例外：对面人物自己说：“我的左边是谁谁谁；我的右边是谁谁谁。或者说对面人物左手拉着谁，右手拉着谁……结果与观察者主观判断相反。其实，这种情况，不要说在试卷中，就是日常表述中，基本不会出现，没有必要大做文章。

 总之，不管是看照片，还是观察对面的人群、物体，都是以观察者为标准的，无需故弄玄虚：观察者的左手边，就是左边；观察者的右手边，就是右边。

 仅此而已，岂有他哉！