小朋友爱哭是有原因滴

文:铃儿响叮当

最近艾林小朋友特别的爱哭。说特别，是因为她从小不爱哭的。小婴儿时，最多是哼哼两声，从不哇哇哭，为此我还曾无比担心她是不是哪里没发育好，是不是因低体重没有力气（很对不起我的宝贝，因我那时吃水果太多，吃主食少导致我家艾林出生时是低体重儿）。稍大点，遇事只要跟她讲清道理，她就明白。除非是生病不舒服了，或者嗑着碰着了才哭几声。

而这两天稍不如意就哭，那眼泪呀，哗哗地。往往哭完第一次后，自己数着，下面谁再批评或语气稍重点说她一句，她就说：“你不知道我今天都哭了一次了吗？你还说我！”哇，又哭了。我跟她爸说：“她是不是又进入情绪不稳定期了？”书上说小朋友两岁时、六七岁时会有一段时间的情绪不稳定，这两个时期，她们对事物有了自己的认识，但能力上却无法左右事物，所以往往就会用哭闹来宣泄。

昨天刚进门，来开门的她小姨说：“艾林不想写作业了。”她话音刚落，艾林就从卧室哇哇地哭着来找我了。边哭边说：“妈妈，我不想写作业。”

我说不想写就先不写了，先吃饭。

可她又说：“不行，我想快点把它写完。”（艾林写作业一直是非常积极的，自她上大班后，幼儿园老师就偶尔的布置一些抄写拼音、做珠心算的作业。）

想写完还不好说：“想写就去写，不想写就不写了。”选择权给她自己。还哭：“不行，我想写完，可我不会写。”

噢，哭不是不想写作业了，是因为不会写急的。幸亏前面我没有马上因她说“不爱写”而责备她。

我边给她擦眼泪边哄：“没事，没事，妈教你。”

最近珠心算写到十位数和十位数相加，甚至是加上百位数。这个我小时候可没学过。为了艾林，从头开始学起。

从网上搜来口诀，开始琢磨，我边琢磨边自语：“这是什么意思呢？”艾林小朋友还幸灾乐祸地笑：“呵呵，妈妈也不会了吧？”还紧着劝我：“别着急，好好想想。”真不知道这是谁的事，谁刚才急得哭呢。

弄明白了，再教她。教了两道题，她就会了。会了，我就走开了，让她都做完后再叫我。为了培养她独立完成作业的能力，一般她一开始写作业，我就为她清场，把小姨赶到另外的房间，艾林不会做的空着就可以，谁也不许指导她，写完了再检查。

做完了，检查出错的也愉快改了，等我说：“好了，全对了。”立马高兴地举着作业本跑到外屋到小姨、爸爸面前展示：“看，我都写完了，都对了，棒不棒？”等所有人都说了真棒，才去收拾书包，边收拾书包边愉快地哼哼幼儿园学的儿歌。

睡前聊天问她：“你怎么哭了呢，有事好好说不就行了，你越哭我们越听不清你说什么。”她说：“我着急呀，你们老听不明白我说什么，还老不来看看我。”她不说她表达不清楚，她觉得是大人没有听明白她的意思，而且她发现，只要一哭，爸爸妈妈会第一时间冲过来问怎么了？要好好说，可能要说好几遍，才有人来。