《唐山家庭教育论坛群群》QQ：218625335 由群友宋老师提议

 主持人：河北能源学院  韦宁教授微信：13131599437

每当我们听到风华正茂的孩子，因为遭受了某种挫折事件而轻生的消息，总免不了要扼腕叹息，深表同情。然而，痛定思痛，是什么原因让这些还未绽放的鲜花就过早地凋谢了？的确，直接的原因有中高考失利，在学校里遇到了负面事件，在家庭里与家长不和睦导致了矛盾，但究其根本原因还是孩子抗挫折能力差，家庭教育和家庭环境出了问题。所以，我们家长有必要对孩子进行生命教育，挫折教育 ，未雨绸缪，及早补上这一课。本文根据大家的讨论和我16年9月在《唐山电视台》所做的有关“生命教育”的讲坛内容而编写，仅供参考。

1、生命教育就是学会生存、尊重生命、珍爱生命、享受生命的过程

生命教育作为教育的价值追求，作为真正人道的教育，其目的是帮孩子们更好地理解生命的意义，确立生命尊严的意识，高扬生命的价值，使他们能拥有一个美好的人生。

生命教育所要达到的目标不仅是让孩子们学会生存，更要引导他们理解生活、经营生活、思考生命的意义从而去追求幸福生活，培养正确的人生观、世界观、价值观，理解人为什么活着，该怎样活着。

2、如何把生命教育落实到家庭生活的每一天

学会生存，是生命教育的前提，家长要善于从生活实践中，培养孩子的生活自理能力，增强他们的生存能力。比如，自己整理学习和生活用品，自己洗衣，自己买菜、做饭等。

另外，提升生活情趣，开拓孩子发展的视野是珍爱生命的必修课。家长要鼓励孩子积极参加各种文体活动，培养多种爱好。教育就是要努力回归本真，让每一个生命在家庭里幸福的歌唱，灿烂的成长。就是拓展孩子们的生活情趣，开拓他们发展的视野，带领孩子去广阔天地增长见识，农村和工地、矿山和兵营、大学和科研所。让孩子亲眼看、动手做、身体试，促进孩子全面发展。注重因材施教，体现个性培养。

3、家长对独生子女们培养孩子抗挫折力的培养方法

首先与大家澄清一个认识，我们培养孩子抗挫能力，不是为了让孩子吃苦，而是培养孩子一种生活态度，一种生活能力，一种在未来生活中一旦遭遇困难或不幸时候的应急本领。在对孩子进行挫折教育上有四个阶段，家长应该循序渐进地对孩子进行教育指导。

第一阶段：学龄前，家长应该培养孩子对家长和家庭的信任感。第二阶段：小学时期，家长应该培养孩子的生活自理能力。第三阶段：初中时期，培养孩子心理的独立性。第四阶段：高中阶段，培养孩子解决问题的能力。

4、家长培养学龄前儿童的主要建立密切的亲子关系

孩子的挫折教育在幼儿阶段就应该开始。这个阶段的孩子需要家长格外的照顾与养育，家长应该积极的与孩子建立健康的亲子关系，让孩子对家人及环境产生美好的信任感觉，为与孩子的沟通打下基础。让孩子充分感到家长博大无私、没有条件的爱，这样孩子的生活才会有安全感，有助于孩子长大后抵御挫折的困扰。

5、小学时期家长应该培养孩子的生活自理能力

家长要善于培养孩子的劳动观念，劳动习惯和生活自理能力。要让孩子学会：自己的事情自己做。同时，家长还要给他们分配家务劳动。培养孩子的责任意识、感恩意识和解决问题的生活能力，能够培养孩子的自信心，并迁移到以后的生活和交往中去，这样才能够有效提高孩子的抗挫折力。

6、初中时期家长应该培养孩子心理的独立性

初中时期是孩子心理成长的一个过渡期。这时候，孩子的生理上发生了许多变化，看起来更接近成人了。同时，在心理上，他们希望更多的获得大人们赋予的一些权力。这时候，家长要善于给孩子充分的成长空间。做到“放心、放手、放权”。放心，就是相信孩子都是向上的、向善的；放手，就是让孩子学会自己规划人生理想和自己在学习生活中的努力目标；放权就是给孩子选择权、尝试权、犯错误的权利。

7、高中阶段的家长要给孩子提供心理宣泄的方法

随着高考的临近，高中孩子们遇到的最大问题，是学习方面的压力和矛盾。在家庭教育中也应该体现对孩子思维能力的培养，通过生活中的问题，培养孩子独立思考和解决问题的能力。在激发孩子求知欲的同时，培养孩子掌握高效的学习方法，能够有充分的能力把握学习的主动权，而不是被动地应付家长的要求和来自老师的学习压力。

就高中年龄段，家长朋友们提供孩子化解矛盾和挫折的具体方法。比如：宣泄法、倾诉法（包括写日记）、转移法、适应法、升华法。

8、家长应该如何培养孩子的健康心理

家长首先要善于培养孩子的自信心，这是做任何事情成功的前提。为此，家长对孩子要多运用鼓励和表扬的教育手段。如果说，教育好孩子有什么简便方法的话，那么您只要当好孩子的“啦啦队长”，就成功了一大半。自己教育女儿成功的案例，就充分地说明了这点。将从小腼腆、内向，缺乏自信的一个普通女儿，培养成品学兼优的高材生。高考在唐山市名列前10名，现于北师大读博士。

家长还应该培养孩子乐观开朗的人生观，遇事多从正面看问题。有人说，凡事至少有三种解决方案。其实，这就是考虑问题的视角不同而已。比如，孩子考试失利了，那么它也有有利的方面。一是他已经做上了不少的题目；二是通过这次考试能够发现问题，为以后的进步创造了条件；三是一门科目没有考好，我们还有其他几门课程或许是不错的。

家长要善于引导和教育孩子不管身在何处，都能随遇而安，保持一种“阳光心态”。在对待学习和考试方面，应该“允许孩子不优秀，不允许孩子不努力”。

家长要引导孩子善于交友，培养对人的“宽待心理”。朋友在困难的时候，可以给我们无私的帮助和心理的支持。所以，要培养孩子乐交、善交的能力，结交几个志同道合的益友。友直友凉友多闻，此乃益友也。同时，要严于律己，宽以待人。金无足赤人无完人，对待朋友的过失和不足，要多宽容谅解。明白：“人至察则无友，水至清则无鱼”的哲理。

总之，家长要全面培养孩子自信、乐观、宽待的健康心理。一个健康的孩子不仅要身体强健，更要心态阳光，不仅有立于社会的学识，更需要面对困境的坚强。学会生存、珍爱生命、享受生活，是孩子要学习的功课，也是我们每个家长的必修课。相信每个孩子身心健康，和谐发展的能够顺利实现。让家庭教育为家分忧，为国育才。http://pic.baike.soso.com/p/20140509/20140509104707-620419996.jpg谈谈家长如何对孩子进行热爱生命的教育" TITLE="话题289 谈谈家长如何对孩子进行热爱生命的教育" />

                                                   2017—10—28