加载中…科学教子出良玉 —记河北能源学院韦宁教授家庭教育事迹
(2016-05-20 09:18:53)
位于唐山市的河北能源学院校园内，绿草如茵，郁郁葱葱的银杏树枝繁叶茂，操场边通往行政楼的小路两旁，晚樱早已落尽了绯红色的繁华，只留下有着褐色叶脉的绿色叶片在清风中摇曳。就是在这样一所美丽的校园内，有关基础部韦宁教授悉心教育女儿韦良玉成才的故事被交口称赞，不仅如此，这个故事作为家庭教育的成功案例早已飞出了校园，在社会上广为人知。
韦宁，河北能源学院教授，北京师范大学毕业，从教35年，主要从事数学方面的教学和研究工作。在专业科研方面，韦宁教授可谓硕果累累，共获煤炭部、河北省、唐山市等省市级教科研成果15项奖奖，多次获得唐山市优秀教师及开滦集团“十佳知识分子”等荣誉称号。此外，韦教授还担任过中国矿业大学、北京交通大学、河北工业大学、河北师范大学等高校的兼职主讲教授。
除了本职教学研究，韦宁教授多年来更是潜心研究现代家庭教育，是唐山市著名的家庭教育专家，是唐山市妇联家长学校首席主讲专家，全国高师教育小教培训工委常委，中国教育学会家庭教育专业委员会研究员。韦教授先后在《中国教育报》、《河北日报》、《家长杂志》、《家教与成才》、《心理与健康》等国家级报刊杂志发表各类文章80余篇，参编教材、专著6部，撰写了20万字的《家庭教育普及读本》和26万字的《家庭教育百问百答宝典》两本电子书。此外，韦教授先后在唐山电视台和各个学校进行了多场家庭教育知识讲座，他首创的“唐山家庭教育论坛”目前活跃着1000多位成员，受到广泛好评。2016年1月，韦宁获得河北省妇联颁发的“家庭教育讲座一等奖”的荣誉证书。
韦良玉是韦宁教授的女儿，按韦教授的话来说，这孩子智力平常，性格比较内向。韦宁教授敏感地发现了女儿成长中的问题，也正是在教育女儿的过程中，对家庭教育产生了浓厚的兴趣，积累了宝贵经验。经过长时间潜移默化的教育累积，让我们看看韦良玉的成绩单，也是韦宁多年来秉承科学教子的成果。
2006年自五十四中初中毕业时，韦良玉取得了578分（满分600分），数学、英语、理综均为119分（满分120分）的好成绩，以优异的成绩顺利考入唐山一中。
在唐山一中学习期间，韦良玉更是厚积薄发，平时学习都保持在学校前三名的水平，期间还获得了全国语文知识竞赛一等奖、省级三好生的好成绩和荣誉称号；高考一模唐山文科“状元”，高考唐山市第十名，在河北省名列80多名，顺利考入北京师范大学文学院。
在北师，韦良玉学习成绩优异，名列文学院前三名，获得了北师大的一等奖学金，是学校的三好学生，还获得了“京师杯”科技竞赛一等奖、志愿者服务单项奖；2012年，良玉以专业第一名的优异成绩被保送北师大文学院硕士研究生，并被任命为班长，获一等奖学金；2016年，成功考取北师大文学院古代汉语研究所文字学方向当年唯一录取的博士研究生。
韦良玉如此优异的成绩单不知让多少家长羡慕，但韦宁说女儿小学时班里成绩不过十几名，之所以良玉取得了较为理想的成绩，关键在于教育。韦宁教授一直秉承的家庭教育观念是，孩子成才最重要的不是智商，百分之九十来自于家庭教育，而父母的确是最好的老师。那么，韦宁教授是如何将其眼中“性格内向、智力平常”的女儿韦良玉培育成材，其成功教子的宝贵经验又是什么呢？
韦教授认为，家庭教育的根本原则是：因材施教，量体裁衣。即要考虑孩子的性格，又要做到先成人，后成才，成长比成功更重要；多关心孩子的身体与心理健康，少提及考试与分数。家庭教育的基本做法是：引力+压力+动力。“引力”指家长的模范带头作用，“压力”指给未成年的孩子指出成人后必须要承担的责任与义务，“动力”指孩子树立了正确的行动目标作为内在的动机，外因要通过内因而起作用。
具体到对女儿韦良玉的教育，韦宁因材施教，先从克服女儿的性格缺陷入手，然后身体力行，着意培养女儿的学习兴趣。
从孩子一两岁开始，韦宁就发现女儿性格非常内向，不苟言笑，较为胆怯，是一个腼腆的女孩。比如，家中来了客人时，即便在另一个房间，一旦被她瞄见人影，她都会吓得哇哇大哭。在家里时常问韦宁：“爸爸，我开灯行吗？”“爸爸，我看电视可以吗？”“爸爸，我总是担心，怕做错事。”
每当见到这种情况，作为父亲的韦宁心情总是十分沉重。他强烈地意识到，这孩子如不刻意培养，将来恐怕难于融入正常孩子的生活，更别提成材了。于是，谙熟教育原理的韦宁，最先想到的法宝就是因材施教。他经常带孩子去邻里串门，让孩子逐渐适应陌生的环境和陌生的面孔；将小朋友们约到家中来，让孩子结交伙伴。随着岁月的流逝，女儿逐渐地开朗起来，但胆小的性格没有明显的改观。于是在日常的相处中，韦宁采取了宽容的态度，培养女儿的自信，他多次郑重地告诉女儿：“无论你在外做错什么事，都有爸爸给你承担。你可以随便去干你想干的任何事情，哪怕是故意犯错，下回改正就是了。”“在家里你想干什么只管干就是了，不用跟我说！”
就这样，在韦宁春风化雨般的耐心和宽厚仁慈的父爱中，小良玉的性格有了明显改观，在北师大主动参加志愿者服务活动，读硕士期间还担任了班长。
在学习方面，韦宁更是运用智慧，率先垂范，以“引力”影响女儿。小良玉五岁时的一天，像往常一样，韦宁在家里紧张地备课，可是当他一转身的功夫，发现课本不见了。询问了好一会儿，女儿才不情愿地说：“是我给藏起来了。”“为什么呢？”“因为你一看书我就想学习，可我正玩到兴头上，停不下来，干脆你也别学了。”噢，于是韦宁明白了，原来自己在潜移默化地带着孩子读书呀！知道了这个秘密，韦宁总是故意吵着：“‘老学命’要开始学习喽!”自此，韦宁几乎利用每一个和孩子在一起的机会发挥示范作用：带孩子逛公园的时候，他不忘记带本书随时看；去北京姥姥家在火车上读写一路；为考职称英语家里贴满了卡片，随时朗读；带孩子去百货大楼玩耍，边骑车边背诵单词。
正是韦宁这样潜移默化和不懈坚持的垂范，不经意间良玉从小就养成了对于成材来说最重要的好习惯——读书。在她幼小的心灵里，读书成了最平常的存在，读书是这样的天经地义，在与阅读安静的相处中，小良玉的心田在慢慢打开，知识素养也在渐渐积累。教育的成果开始显现，韦良玉在小学期间虽然学习成绩没有名列前茅，但是阅读带来了兴趣，先后在《21世纪小学生作文》等刊物发表了多篇习作，并最终为高考填报文学专业奠定了基础。
除了学习方面的以身作则，韦宁在初中和高中时期的教育以“压力”和“动力”为主，即让孩子有发自内心的积极向上的进取心，树立恰当可行的奋斗目标，对生活、学习产生正确的行为动机，成为学习的第一推动力。良玉身体瘦弱，经常患病，特别是过敏体质很让韦宁头疼。孩子小小的年纪备受疾病的缠绕，做父母的看着怎不心焦，韦宁睿智地化阻力为动力。他告诉女儿，好些医学家自幼身体也不好，但他们顽强地与疾病作斗争，学习医学，长大后为人们解除痛苦。孩子听了，暗下决心，将来当个名医。就是有了这个信念，韦良玉初中三年数理化各科成绩均名列前茅，中考时以578的高分考入唐山一中。
上了高中，韦良玉的兴趣转向了文学，尤其是对我国古典名著《红楼梦》情有独钟，立志将来做一个像季羡林那样的国学大师。对此，韦宁表示支持，并没有因为应对高考而让孩子放弃读书的兴趣。正是在父亲的大力支持下，韦良玉广猎博览，文字修养大大提高，高二时荣获了全国中学生语文能力竞赛一等奖，并以优异的高考成绩考入北京师范大学文学院，毕业后被保送本校硕士研究生。目前，韦良玉在北师大文学院古代汉语研究所读博士。相信在这个领域，她会表现的更优秀，因为她是父亲韦宁倾心培育出的一颗“良玉”。
相信每一位父母都怀有一个美好的梦想，那就是望子成龙、望女成凤。韦宁教授教育孩子成材的成功之处在于，他综合运用了教育的智慧，父爱的宽厚及坚持不懈的恒心。目前，韦宁教授很忙，经常出现在唐山市各种家庭教育的讲堂上，作为本市的著名教育专家，他很愿意将自己多年来关于家庭教育的心得体会与其他的家庭分享，向社会传递正能量。想象一下，如果每个家庭都能利用科学的方法教育出产一颗“良玉”，那么我们的国家、社会、家庭将是多么的和谐与幸福。
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