为贯彻落实教育部和学校的本科教育质量工程，提高教学质量，培养具有创新精神和
实践能力的拔尖创新人才，我校决定实施“李四光”本科创新人才培养计划（简称“李四
光计划”）。
    一、指导思想
    李四光是我国杰出的科学家、世界著名的地质学家，是创建中国地质大学前身——北
京地质学院的主要组织者之一，其创立的地质力学独树一帜，为国家地质事业做出了杰出
贡献。以“李四光”命名该计划，旨在提高教学质量，努力造就一批基础知识扎实、学术
视野开阔、综合素质高、创新能力强、勇于献身科学研究事业的拔尖创新人才。在培养过
程中以学生为本，充分尊重学生的选择，发挥学生的特长，实行个性化培养方案，按照完
全学分制组织教学，凸显自主学习、个性发展，为高水平科学研究和研究生教育输送优秀
人才。
    二、创新人才选拔与培养
    （一）选拔对象
    学校一年级在籍全日制本科生，课程学习平均学分绩点达到2.5以上，外语水平高，具
有较强的自主意识和自学能力，立志献身科学研究事业。
    （二）选拔时间与方式
    每年5月学校组织“李四光计划”报名和选拔工作。学生依据条件自愿报名与学院推荐
相结合，由各学院统一将学生名单报教务处，学校组织专家对学生进行综合考评。全校从
大一学生中选拔30—50名学生，从大学二年级开始进入“李四光计划”。
    （三）培养方式
    1.实行导师制。由学校教学指导委员会推荐学术造诣深、责任心强、治学严谨的教师
（副教授及以上职称）担任学生导师，也可由学生提出导师人选，经学校与教师本人商议
后确定。导师对其进行学务指导，在导师指导下学生制定个性化的培养方案和科研训练计
划。在培养过程中，培养方案和科研训练计划可根据学生的实际情况进行必要的调整。
    2.实行完全学分制。学生可以在地学类（地球科学学院、资源学院、环境学院、工程
学院、地球物理空间信息学院）、理工类（数理学院、材化学院、机电学院、信息工程学
院、计算机学院）、经管类（管理学院、人文与经济学院、政法学院）相关专业内自由选
择课程学习、参加必要的实践教学。参加“李四光计划”的学生以夯实基础知识和基本技
能为主，不受现行专业教学计划限制，突出基础理论学习、科学素养培养、实践（实验）
技能训练。学生修完各类规定学分（理论课、实践教学、自主学习）可以毕业，毕业专业
由学校根据其学习的主体内容确定。
    3.学生在导师指导下有计划地参加科学研究、工程实践、社会调查和实验室工作等学
术活动，通过科研训练和实践活动获得20个学分以上的自主学习学分。学生通过学术活动
和学科竞赛独立完成的读书报告、实验设计、调查报告、工程设计、学术论文、创造发明
、竞赛获奖等，经学校2名副高以上职称专家认定，每项可以获得 1—3个自主学习学分。
学生所获自主学习学分可以替代选修课、实践教学和学校规定的自主学习学分。
    4.学校为入选“李四光计划”的学生提供外语学习条件和校际交流学习机会，开拓学
生学术视野，培养学生沟通能力。
    三、学籍管理及保障措施
    1.入选“李四光计划”学生的学籍由教务处单独管理，学生每学期所修学分不得低于
25个学分，平均学分绩点必须达到2.6。对达不到规定要求的学生将退回原专业学习。
    2.入选“李四光计划”的学生修满学校规定的200个学分可以本科毕业，其平均学分绩
点达到2.8、外语成绩达到公共英语六级（或TOEFL成绩达到90分，或雅思成绩达到6.0）以
上的学生获得免试推荐研究生（或推荐出国读研究生）资格，学生可以自主选择学科研究
方向和导师。
    3.入选“李四光计划”的学生享受与在校硕士研究生同等的借书、阅览待遇，学校每
学期免费为其提供60学时的上机学习机时，学校各实验室免费为其提供实验条件，优先安
排实验研究。
    4.入选“李四光计划”的学生具有享受学校奖、助学金资格，经学生工作处考核按学
校规定发放奖、助学金。学生还享有与其他学生同样的权力和义务。
    5.入选“李四光计划”的学生仍归原学院管理，其思想政治教育由原学院学工组商其
导师共同进行。学生组建虚拟班级，由学生工作处配备成长导师，每个月进行一次学习交
流，每学期进行一次学习总结。
    6.学校对完成“李四光计划”本科学习的学生和导师授予荣誉证书，认定导师工作并
记入个人工作业绩。对不履行导师职责的教师学校将进行批评教育或予以撤换。
    7.学校成立以主管校长为组长的“李四光计划”领导小组，下设办公室（挂靠教务处
），负责统一协调管理工作。
　
 
　 
二○○七年五月十四日