附1：我是谁（又名“心里的话”）
领：要问我是谁
       过去，我总不愿回答
       因为我怕
我怕城里的孩子笑话
   合：他们的爸爸妈妈送他们上学
       一路鸣着喇叭
不是开着本田
就是开着捷达
领：我们的爸爸妈妈送我们上学
一路都不说话
埋头蹬着板车
裤腿沾满泥巴

合：我们的校园很小
放不下一个鞍马
我们的教室很暗
灯光只有几瓦
我们的桌椅很旧
坐上去吱吱哑哑
但是我们作业工整
我们的成绩不差

领：北京的二00八
也是我们的二00八
老师把它谱成了歌
同学把她画成了画
作文课上，老师说了这样的话
“不要怕，不要怕
我们打工子弟
和城里的小朋友一样
都是祖国的花
都是中国的娃
都生活在首都的蓝天下”

合：不要怕，不要怕
大声说出心里的话
领：要问我最想说什么
合：我爱我的妈妈
我爱我的爸爸
因为——
是妈妈把首都的马路
越扫越宽
因为——
是爸爸建起了北京的高楼大厦
 

附2：心 愿
——献给全体流动人口子女学校教师

男领：要问我有什么心愿
请别急于等我回答
女领：两摞厚厚的作业本
还在怀里没放下
男领：邻家的小朋友
有道三年级的数学题等着我解答
 女领：还有那，还有那车煤球
       需要搬进家
 男领：还有没顾上吃的午饭
也需要放到锅里热一下

合：这里就是我们的家
破旧的石棉瓦会告诉你
几个人挤住一间小屋
既不怕冬来也不怕夏
天南地北的你我他
原本都打算来北京闯天下
男领：偶然的机缘
      我走进了她
女领：说她是校园、
还不如说她是大院

领合：几百个孩子
睁着几百双饥渴的眼
几百个梦想
穿破教室纸糊的窗帘
合： 可是你也不要小看
老师们自制的教具
也把低矮的教室摆满
可是你也不要小看
东北老人带来的手风琴
也把歌声撒满校园

女领：忽然听到孩子低低的一声喊：
“快来，新老师真好看”
男领：从此，我的腿再也迈不出
打工子弟学校的门槛
女领：从此，我的所有幸福都来自
那一张张花朵般的笑脸
看——
不写作业的淘气包
最近有了转变
沉默寡言的小姑娘
也成了校园里的播音员
国际性的绘旗大赛
六年级的同学还捧回来两块金牌
 
合：  时常我们也会心烦
比如学生们没考好单元测验
比如校车晚点引来家长的抱怨
比如好友劝我去寻求更大的空间
比如年轻的女老师病倒讲台
高额的救治费更让我们一筹莫展

女领：而我要大胆的说出我们的心愿：
男领：即使我们这些不在编的教师
上课时总会溜出几句方言
女领：即使我们这些园丁
职业没上保险
领合：但为了打工子弟不受歧视的公平发展
为了北京城永远都是笑脸
我们就愿意做不被人知觉的春蚕
女领：亲爱的朋友
要问我会送什么给你做纪念、
男领：一身粉笔沫，右手执教鞭
身后是刷了墨汁的三合板
合： 这是我最得意的照片