小牛牛天生爱享受，前天晚上给他泡脚的时候，泡得开心，泡着泡着，开始哼起歌来：

---妈妈你干什么呀！（牛宝说唱）

妈妈给牛牛泡脚呀！  （牛妈）

---妈妈你看牛牛呀！

妈妈看着牛牛啦！

---妈妈在弄毛巾呀！

妈妈给牛牛擦脚呀！

---牛牛泡脚舒服呀！

---牛牛谢谢妈妈呀！

http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6708EN00SIGG.gif儿子，你真可爱！

牛牛2周岁才开口，可一但开口直接就是句子：“妈妈眼睛大，阿婆眼睛小” （HOHO，还是排比句）

希尔斯博士的观点是：宝宝在3周岁之前的语言能力，不在于他会说些什么，而在于他能理解些什么。如果按照这个理论观点，那牛牛虽然在2周岁之前几乎没有语言表达，但是通过亲子阅读时的互动反馈，他显示有着很强的理解力和记忆力。

2周岁之后，特别是30个月之后，牛牛的语言越来越丰富，时时带给我们惊喜，甚至超乎我们的想象。

“牛牛穿裤子，牛牛是男生；妈妈穿裙子，妈妈是女生”

“小姨婆穿裤子，小姨婆也是男生”（这个这个。。。）

---那小韵妈妈也穿裤子，小韵妈妈是男生还是女生呀？（牛妈）

“小韵妈妈是女生！”

---为什么呀？（牛妈）

“因为小韵妈妈有辫子呀！”

“哦，牛牛长大了！牛牛会骑马了！妈妈快看牛牛！”（有天在威仕堡健身会所的儿童天地，他突然拽着充气马的耳朵动了起来，呵呵）

“牛牛洗澡坐下来，就可以奖励牛牛去超市!”

“这是爸爸，这是妈妈，男生和女生结婚了，才可以生BABY哦！”(牛牛指着床头的结婚照，一本正经地说）