2018年11月15日新华社授权发布了《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，标志着学前教育将成为国家今后一项重点工作被关注。而我省的学前教育督导评估第一阶段已经完成。方正县教育局督导评估小组通过初评、复评看到了公办和民办幼儿园存在的问题，现将检查情况进行了分析和总结，如下：
   1、教师队伍方面的问题。自2012年开始建设乡镇中心幼儿园开始，我县根据实际情况，从中小学转岗了部分教师充实到学前教育队伍中，但是这些转岗教师的编制仍在中小学，这些转岗过来的老教师，大多数已经临近退休，这些老教师已经无法充实到一线教师行列中，只能从事幼儿园的后勤和保育员工作，因此，农村公办幼儿园只能雇佣年轻教师，可这些年轻教师有的没从事过学前教育专业培训，来到幼儿园后，幼儿园就要面临着对这些聘用教师的培训任务，同时每年也面临着这些雇佣教师离职，再次找人、再次雇佣新教师、再次培训的工作。
    2.办园设施方面的问题。由于公办幼儿园的收费较低，无论是三级幼儿园还是市一级幼儿园，乡下幼儿园每名幼儿每月的管理费只收取140元，县幼儿园每名幼儿每月是165元。有的乡镇生源少，收费低，收取的费用还要负责雇佣临时工的工资，而能用于幼儿园日常运转的经费不足,导致了幼儿园没有经费投入到教师的培训和教育教学中。
     3.家长观念方面的问题。家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。
4、民办幼儿园的教育环境问题：在本次督导检查中看到，很多民办幼儿园在办园环境中还需要很大的改善，例如：户外游戏环境、设备要完善；室内要积极创建区角；利用农村特有的条件多创建适合孩子们游戏的的场地等等。
5、民办幼儿园教师的素质问题：由于学前教育师资能源的匮乏，导致大多数幼儿园都是临时聘用没有学前教师资格的教师从事着学前教师的职业，公办幼儿园还好一些的，可以通过培训不断提高教师的业务能力和素质，可民办幼儿园在这方面就差了很多，没有受过专业素质训练，不懂得幼儿园的教育教学应该以游戏教学为主，更不知道如何组织、引导幼儿开展一日游戏活动，再加上家长们的需求，“小学化”的办园方式根本无法避免，因此，要想规范办园，避免“小学化”倾向，在向家长宣传的同时，还要加大力度转变教师们的思想，多开展培训，不断提升民办幼儿园教师的素质。
以上，是方正县教育局督导评估小组在督导评估检查中看到的现象，也是各个幼儿园存在的实际问题和困难。作为本次督导评估的组长，也作为一名乡中心幼儿园的园长，我们迫切的希望通过《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的颁布，让我们真正看到学前教育的春天的来临了，尽快地解决教师的师资问题、解决农村中心幼儿园的编制问题、解决幼儿园办园经费不足问题。

                       哈尔滨市方正县教育局
                         2018年12月10日