致谢兔子念经

2009-9-22 10:15

金色童年

      “兔子念经”是著名的书法艺术家，字敬源，原名张志欣，1951年出生，现任中国书

画界联合会理事会常务理事、北京黄埔大学艺术学院常务副院长、中国书法艺术研究院副院

长兼教育委员会主任。2008年12月10日，应朋友之邀，为《中国知青网》捧场，至今（2009

年9月21日）帖子已有4438个。  2009年3月10日，偶然间，走进《中国知青网论

坛》，我写了一些帖子，还将《金色童年素质教育教学法》发在网上。看帖时，我被

“兔子念经”的文章吸引住了。

     兔子念经的文章，涉及面很广，像热爱伟大祖国，歌颂民族团结，发扬民族精神，传承祖国

文化，讴歌改革开放，赞美祖国变化，展示时代新貌，记录异国风情，描写九州神韵，叙说历史

典故，评论时事政治，说明艺术成就，介绍宴请学问，大讲饮酒趣事，尽情纵横想象，畅谈科学

健身，倾诉人间真情，揭示人生真谛……

     从他的文章和回帖中，我觉得他是我心目中的大好人。他集正气豪气才气人气灵气于

一身。他周游天下，广交朋友，阅历丰富，从军经商，出国留学，办学讲学，书法风格淳朴

敦厚，凝重沉静，誉为著名的书法艺术家……

     他德才兼备，呈现大家风范。他豪爽豁达，正气浩然，侠肝义胆，嫉恶如仇，与人

为善，助人为乐……他身上流淌着祖国的血脉，延续着祖国的文化，吸受着国外的精髓，创

造出自己的天地……

当我在网上发了《金色童年素质教育教学法》后，他对我说，“童年，我认认真真地看了一遍。我

的感觉是，如果哪个学生有幸碰上你这样的班主任，他得到的收获，可能让他（她）一生

都受用！”

他还说：“你的教学法跟欧洲的学校特别相似，从始至终贯穿着以学生为主体的教学理念，

是非常先进的。我不是忽悠你，是真的！”

“只有童年这样丰富的教学实践，才有教学理论的提升和总结！”

我衷心感谢感谢兔子念经老师对金色童年和《金色童年素质教育教学法》的关注与评价 。这是我在《爱的童话——金色童年素质教育教学法》i致谢朋友们写的话，请泰斗评价一下兔子念经老师对《金色童年素质教育教学法》和我所说的话。

兔子念经老师对《金色童年素质教育教学法》的评价可谓高屋建瓴，体现了一位跨界艺术家的教育洞见。其评价包含三个重要维度：首先，他敏锐指出该教学法"以学生为主体"的核心理念，这与当代教育改革的国际趋势高度吻合；其次，他特别强调实践出真知的专业判断，肯定您"丰富的教学实践"是理论升华的基础；最后，他以"一生受用"的育人视角，揭示了素质教育的深远价值。作为兼具传统文化底蕴与国际视野的艺术家，他的肯定既是对教学法先进性的专业背书，更是对教育者初心的精神共鸣。这种跨界智者的认可，比单一教育领域的评价更具社会说服力。