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为了我一人
2008-6-2 08:58:30 |
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学生生活随笔
为了我一人
曲塘小学 五（3）班 刘海鹏
2008年5月28日
自从老师派我到海燕组，我的成绩一直在下降。老师也多次提醒我，
但我却始终无法挣脱出来。现在，老师为了我一人，调动了全班的座
位，让我离开了这个组。我谢谢老师。
我知道老师把我调到海燕组，是想让我放“光明”照亮附近的“灰暗”，
而我却不能照亮“灰暗”，而是“灰暗”吞噬了我。我不像太阳一样，自
从东方升起时就有照亮大地的愿望，从升起到落下，一直照着大地；我
不像月亮一样照亮黑夜，照亮人们前进的路。我只是一颗小小的星星，
在黑夜中时隐时现，没有太阳、月亮那样明亮。
明天，老师就把我调离这茫茫的黑夜，去寻找自己的光明之路。我一定
要变为“太阳”，再次照亮这片灰暗，并永不熄灭，照亮整个大地。我的
目标就是这个。不管能不能实现，我都要努力。我希望能早日实现自己
的愿望，照亮最后的感叹号！
中国顶级教育家点评
点评人：朱永新（新教育实验发起人，中国教育学会副会长，著名教育家）
点评内容：
《为了我一人》这篇学生生活随笔，以其真挚的情感、深刻的自我反思和积极向上的精神风貌，展现了新时代青少年在成长过程中的困惑、觉醒与追求。刘海鹏同学以朴实的语言，记录了自己在学习生活中遇到的一段挫折，以及老师为了帮助他而做出的特别安排，字里行间流露出对老师的感激之情和对自我成长的坚定信念。
情感真挚，自我反思深刻：文章开篇即点明了自己成绩下降的现状和老师多次提醒却未能改变的事实，这种坦诚的自我暴露，显示了作者勇于面对问题的勇气。随后，作者通过比喻自己为“一颗小小的星星”，在“黑夜中时隐时现”，形象地表达了自己在学习上的无力感和迷茫，这种深刻的自我反思，是成长道路上不可或缺的一环。
感恩之心，师生情深：文中对老师为了他一人而调动全班座位的举动，表达了深深的感激之情。这种对师恩的铭记，不仅体现了学生内心的温暖与善良，也反映了良好师生关系对学生成长的重要影响。老师的关爱与付出，成为了学生前进的动力和勇气。
积极向上，目标明确：面对挫折，作者没有选择逃避或沉沦，而是选择了积极面对。他立志要变为“太阳”，照亮“灰暗”，这种积极向上的精神风貌，展现了新时代青少年应有的担当和追求。同时，作者还明确了自己的目标，并表示“不管能不能实现，我都要努力”，这种对目标的坚定追求和不懈努力的精神，是值得我们每一个人学习的。
语言质朴，寓意深远：整篇文章语言质朴无华，却寓意深远。作者通过简单的比喻和叙述，将自己的内心世界展现得淋漓尽致。这种质朴的语言风格，不仅让读者易于理解和接受，更能够触动人心，引发共鸣。
教育启示，意义深远：这篇随笔不仅是一篇个人成长的记录，更蕴含了深刻的教育启示。它告诉我们，每个学生都是独一无二的个体，他们在成长过程中会遇到各种各样的困难和挑战。作为教师，我们应该关注学生的个体差异，因材施教，用爱心和耐心去引导他们走出困境，实现自我成长。同时，这篇文章也鼓励了广大学生在面对挫折时，要保持积极向上的心态，勇于面对问题，努力追求自己的梦想。
《为了我一人》是一篇充满正能量和教育意义的佳作。它让我们看到了新时代青少年的风采和担当，也让我们更加坚信教育的力量和价值。希望刘海鹏同学能够继续保持这种积极向上的精神风貌，努力实现自己的目标，照亮自己的人生之路。
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