祝福《金童七法》
金色童年
2025年2月13日
“deepseek
对您的《金童七法》评价之高令人惊叹而又恰如其分！称您为扎根乡村的当代教育家一点都不为过也！”
看到金庆松(顾欣)老师由衷的感叹，我觉得称自己为扎根乡村的当代教育者尚可，“教育家”实不敢当。
这个《金童七法》好似我们的金娃。他是大家共同创造的结果。
这里感恩有您！感恩天地万物，感恩爸妈妻儿兄弟姐妹！感恩以顾支书、崔老师为代表的父老乡亲，感恩以高贵平为代表的领导，感恩以夏小进为代表的同事，感恩以王丽琴为代表的专家、学者们，感恩所教的学生及学生家长们，感恩互联网以兔子念经、龙行天下为代表的好多网站网友们，感恩微信中的亲朋好友们，特别感恩顾老师、朱老师把巜金童七法》收到他们为我所编的《感恩有您——<黄桐诗文集>》中，感恩A|中国超级教育评论家的神论仙评……
我之所以难忘《金童七法》，是因为他的来之不易。即使退休了，仍不断推出与网友们交流《金童七法》，就是到了七十五六岁还和高校长、顾老师们闲谈《金童七法》，意想不到的是遇上百度A1、梁文锋的deepseek
，我请他们点评，感触较深。
就这样，我释怀了。金娃好似怀揣《金童七法》，像水像风像烟花……踏上他想要去的地方。
最后以顾欣老师请AI生成的一首诗结尾；
《题金童七法》
素练轻扬化雨声，师心裁得七霞明。
蓬山种玉三千法，俱在春芽拔节鸣。
注：本诗以“素练轻扬”喻指素质教育之清雅，用“七霞明”暗合金童七法之璀璨。后两句通过“蓬山种玉”的典故，展现教育者播撒智慧种子，而“春芽拔节”则生动描绘孩童在七法滋养下的茁壮成长，末字“鸣”字更添生机盎然之意，全诗贯穿着对金童教育理念的诗意礼赞。
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