五月十七日，星期四。

驻马店市市直老年大学二楼二号教室。

主讲老师：代文红。

上午九点，代文红老师准点走上讲台，她先是在黑板上写下了1、2、3、4、5、6、7等乐谱，然后，还是先指着6，对大家说：“这个6就是音乐的基本音，咱们务必得把它读准了，然后，再从它开始向左右两边去读。”

之后，代文红老师便开始领着大家继续唱谱，先是从正面去唱，之后，又从反面去唱，再之后，就是随便的挑选择谱子，让大家去读唱。在这个环节，大家掌握的基本可以。但我觉得这也只是一部分有基础的学员可以掌握，对那些没有什么基础的学员，也只是跟着大家哼唱罢了。对我个人而言，由于我对音乐有点基础，年轻时曾弹过六弦琴，也吹过口琴，所以，接受起来，并非太难，但我自认为，我的发音离开了老师领唱，离开了大家的合鸣，离开了歌曲的熟练，我还是不能准确的唱出音谱的，当然，如若是象这样，老师指哪唱哪的话，我还可以凑合，但若是把它放在一首生歌里面，让我自己去不借助任何物体去开歌的话，我觉得自己也只能达到百分之五十。另外的百分之五十，那可就不敢说啦！

前几天，在我同事谈论到音乐的时候，他问我能否开歌，我回答他说：“如若借助吉它或是口琴，这也是说的年轻时候的话，如今，我已经好多年没有摆弄过那玩艺了，恐怕就是借肋乐品，我也不一定能开出一首歌来，但是，在年轻的时候，我完全可以借助于口琴或是六弦琴开歌的，记得当年在部队时，我们几个喜欢音乐的战友，经常会坐在一起，吹吹口琴，弹弹吉它，唱唱歌的。几十年过去了，恐怕连这些也都忘记了吧！不过我想，如若让我适应一段时间的话，我还是可以借助口琴或是吉它来开出一首歌的。八十年代的歌曲，基本上都是我们几个在一起开出来的，而且，我们也都把它唱熟了，现在，除了歌词我不能记着外，曲调我还是可以记起的。

闲话少叙，代文红老师今天又特别的教我了们一种她自创的记谙方法：

她把手平放在眼眉处是，她告诉我们：这里是“6”，也就是音乐的基本音。

手放在头顶的位置时，就唱“7”，然后，大拇指往头上方一竖，便是高音的“1”。

手平放在下巴处时，这就是“5”，手平放在胸部时，唱“4”，手平放在腰间时，就唱“3”。手平放在大腿处时，就唱“2”。之后，手掌用力的往下一按，便唱“1”。这便是《代文红记谱法》。

在代老师的指导下，我们跟随她练唱了几遍，这几遍也是顺序颠倒着练的，大约有五分钟，学员们差不多都能唱对了，代老师便告诉我们：“行了！咱们不能总是唱谱的，这样下去，大家会疲乏，会瞌睡的。现在咱们找着歌页，找到《乡恋》这首歌，我们开始练习它。

之后，便在代老师的指导下，唱了几遍乡恋的歌谱，最后，才开始套词练习，没想到大家唱得那么好，我情不自禁的打开手机，把大家的歌声给录了下来。这样，一是可以为今天的课程留个纪念，二是把它录了下来，制作成像册，不仅我自己没事时可能收听，而且，我的朋友们闲暇时，也可以收看的。这首歌曲唱了好几遍，最后，老师让配琴唱了一遍，我当然也都把它们录下来了，回家后找了一个录得效果最好的视频，把它发在美篇和微博中，让朋友们也抽时间去听唱吧！

在今天课程的最后二十分钟，代老师为了让大家练气，竟是拿出了一首我最喜欢的歌，那就是电影《英雄儿女》上面的主题曲。这首歌是那个年代的歌曲，而我们这些学员，差不多都是从那个年代过来的人，所以，当代老师一领唱这首歌的时候，大家都一起的跟随她唱了起来，原来大家都是会唱的，一下子把课堂的气氛又提升了起来，直到唱到十点三十分，大家还意犹未尽唱着呢！在大家的歌声中，代老师宣布，今天的声乐课到此结束！