加载中…我的少年（71）
(2016-05-02 18:35:10)
铁塔铁塔黑乎乎，
上面细来下面粗。
若是把它倒过来，
下面细来上面粗。
但在我做为她的学生时，她却没有再教过我们做诗，更没有把她创作的这首名篇作为教学的内容，穿插在我们的课堂之中。我哥哥也是她的得意门生，所以，我哥哥不仅文章写的好，而且，诗做的也好，这便和这位张香莲老师的教导有着直接的关系。但这位张老师也只是教过我们一个多月的时间，记得后来分班后，她便不再担任我们班的语文老师了，我们班的语文老师便由刘顺理老师担任了。记得在我们班的老师中，那时可能就数刘顺理老师的年龄偏大一点吧！教我们体育的便是冯桂林老师，他和我父亲很熟，对我也是有时认识，有时又不认识。我之所以这样说，是因为，他每当遇到我和父亲一起的时侯，便知道我是谁，能清楚的知道我的彤琚，而不公认成为彤琛。这也许是因为我哥哥也曾是他的学生的原因吧！可在我上高中时，他却又是表现得不认识我的样子，所以，我便这样的概括我们的关系，也就是有时认识，有时又不认识。
认识我哥哥的老师，大至在点到我的名字的时侯，都会抬起头来向下面看看，以确认哪一位是朱彤琛的弟弟，而每当他们确认后，便会露出满意的表示来，我知道他们也会有李志帮老师的想法的，那就是我一定会向哥哥那样成绩优异的。因为无论从哪一方面讲，我都应该是一个品学兼优的孩子。我的父母都是五十年代末期的大学生，我的母亲又是北京市的学生，我父亲那时又是很有名的教师，我父母的结合应该是绝配，生下的小孩应该个个聪明的，但令他们意想不到的是，我们兄妹四人，其中有三位都是很聪明的，可独独我这老二，却是一个头脑不灵之人，不独是学习不好，而且，还天天习欢干个打架什么的坏事情，用我奶奶的话就是：“天天野马长枪的跑的主儿！”。我这样的个性，又怎能会成为一个好学生呢！可在我初上高中的阶段，那些老师们都会认为我将成为一个好学生的。的确，由于父亲在寒假里对我的恶补，我的成绩着实是提高了很多，中考的成绩也属上等，我应该象他们认为的那样，切切实实的是一个好学生的，然而，我的很多毛病便又决定了我，必将成为一个学习不好的学生的。
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