五年级时，虽然基本上处于一种混乱状态，但必要的课程还是要学一些的，老师也会让我们背诵一些课文和一些报纸上的文章的，为了督促大家的学习进度，王老师在教室的前面专门弄了几张大纸，上面写着各位同学的名单，然后便是要求背诵的课程，也就是个背诵表，竖的是学生名单，横的是所背的课程总数。我那时是长于背诵课文的，记得我们班的这个表上不是我先背完，就是天才先背完的，我们俩虽然学习不太好，但背课文却总是引领全班的潮流的，别的同学也有背得快的，但总体上是比不着我们俩的。

那时班主任要求我们要向小组长背书，我们组有两个小组长，一个是高群香，另一个是王爱莲，他们俩负责我们全组十几名同学的背书情况，因为我和群香是一个位的，所以，我总是在课堂上就能把老师所要求的课文背会的，也总是在下午的最后一节自习课时，把所要背诵的课文，一口气的给群香背完的，但我的背书也有例外，每当我给王爱莲背时，我便总是会卡壳的，不知是因为她喜欢打断我的思路，还是我总是被她打断的原因造成的。通常我向王爱莲背书时，她总是在我刚刚背过的内容上再问一遍的，然而，这一打断我的背书节奏，再让我重复她认为我没有背好的那段课文时，我总是会被卡壳的，总要再想上一会儿才能回到原来背过的点位上，也才能顺顺利利的完成这一背书任务的。但在群香，她则没有这么多的麻烦，我只要把书交给她，她会很认真的看着书让我背的，她不会在中途打断我的思路，也不会象老师一样提这样那样的问题的，所以，我总是在她的面前会一气呵成的，给群香背书，我总是背得又快又不打垦的。后来我便发现了这一问题，只要是群香不在的时侯，我就不背，这样我的思路便不会被打断了。

不过，我怕王爱莲给我打断，天才却喜欢给爱莲背书，因为在五年级时天才和王爱莲一个位，他向她背书来得方便，所以，他总是向王爱莲背书。但不论如何，我们俩个也总是你前我后的相互追赶着背的。但这有一个原由，之所以是我们俩背得快，是因为那些班干部和小组长们必须得等到我们这些没有官位的学生们背完后，他们才能相互背诵的，比如安金菊、孙冬青、高群香和王爱莲他们，他们必须得先听我们背完后，他们才能相互背诵的，所以，这墙上的表格中的小红旗也总是我和天才先得，那时侯我们俩背书的小红旗总是比别的同学长一截子的。

还有一次，学校举办了文艺活动，让大家都报一个项目，那些长得好看的小女孩们都纷纷的报了唱歌跳舞了，留下我们这些长得难看的男生们倒是没什么可报的了，最后老师想了个点子，老师对我们说：“咱这个节目不光是唱歌跳舞啊！有些男生也可以参与进来，男生可以选择一段好的故事，把它背熟来给大家讲故事啊！”

老师的这一英明决定，倒是激起了我的积极性来了，于是，我迅速的报了一个讲故事的节目，然后，回到家中从杂志上找到一段故事，便开始猛背了起来。记得那段故事的一段文字是这样的：

“说的是一九四二年，解放战争烽火燃……十二个人全都化了装，江参谋扮成敌军官，刚出发，哗哗大雨从天降，轰隆隆雷声滚滚震河山，……越过公路便往高梁地里钻……。”这段文字由于是四十多年前的事情了，我着实是想不起全部的内容了，只能回忆出上面这几句来，大意便是在一坐山上，盘距着国民党的王牌军，解放军为了打下那坐山，为了消灭敌军，先派出了十二个人的侦察人员，这侦察兵的领队便是江参谋，他们是身着国民党军装前往国民党军队驻地的。主要是讲了去侦察的这一段，因为整个段子很长，所以，老师要求我就背到这队侦察兵们在一路上的困难行走，其余的就再也不让我背下去了。

而天才却又学了一个高招，他竟然把那一段时间在我们南关大队里说书人的那几段学会了，在预演那天，天才竟能连哭带笑，连拍桌子带打板凳，连说带唱的演了起来，一下子便把全班同学的注意力给吸引着了，而我的段故事，由于也是些老生常段的打国民党的段子，倒是没太能吸引到同学们的注意，最后，老师竟把天才的那段书给定上了正式表演的内容了。记得天才先唱的便是那时说书人流行的段子：

“南大街门牌一百八，住着一户好人家，男的姓李叫洪发，女的姓白叫玉霞……。”此书的主题思想便是倡导计划生育的，那时侯计划生育刚刚开始，还有一些人不太理解，所以，不论是农村的有限广播，还是各种会议上，进而连说书人所说的书上，在最前一段都必须得先说上一段计划生育这项国策的。所以，天才在我们班里说的书便是计划生育这一段。虽然那时我们还都是十岁左右的孩子们，离计划生育还远着哩，但这段宣传计划的生育的段子，一下子便把天才的名声大震了起来。

记得当天才连敲带打的说唱起这段故事时，外班的学生都跑到了我们班里听来了，前后的窗子处站的都是听书人，但天才他也不害怕，还是有板有眼的，连说的带唱的玩了起来。

由于天才这段书说得太有文才了，正好也符合国家的形势，所以，在最后的评选中，天才的书选中了参加表演，而我的那段故事则被老师拿下了。惟一的一次登台表演的机会，就这样给剥夺了。