上蔡二中采访手记（10）
(2009-04-20 21:20:01)
（10）
张校长在讲话中间，为了放松我们的精神，特意在介绍经验的当儿，给我们讲述了发生在他们二中学生身上的故事，他说：“前年，我们二中派体育代表队参加全驻马店市的比赛，我们的运动员获得了优异的成绩，当他们拿到市体委领导给他们颁发的奖品后，他们第一个想到的便是我，他们中的几个运动员非常激动的说：我们获得了优异的成绩，我们为二中争了光，为上蔡县的中学生争了光，咱张校长咋不来看看咱们呢！
就在他们话音刚刚落地的不到半小时，我便坐出租车赶到了运动会赛场了，我给他们带去了水果等物，他们几个一见到我，竟不自禁的跑到我的跟前，一下子把我抱了起来，他们把他们刚刚获得的奖品挂到我的脖子上，有位运动员竟脱口而出，叫了我一声：爸爸！你们可以想像，那是一种什么样的场面哟！我简直激动得要流出眼泪来。
我再给你们介绍一位我们学校的老师的精神，远的不说，就说近的，说刚刚发生的事吧！咱的一位女老师患妇科病，马上就得作手术，这件事几天前我就知道了，也给她批了假了，让她好好疗病。她的课我也早已替她安排好了，但昨天我还看到她来到学校，来到了班里，我一看到她，那个气啊！我赶紧过去说：你咋还不住院呢？她回答我说是，放心不下她班的学生，再来看看他们。我急忙对她说：你们班的学生我已安排好了，你不用再操心了，你最大的任务是赶紧住院，赶紧治疗，早日康复，早日返回学校，而不是让你在治疗前还掂记着学生们。在我和几位老师的催促和护送下，又一次把她送到医院，你看看我们二中的老师都是什么精神吧！象她这样爱岗敬业的老师的事例举不胜举。他们的精神有时也把我感动得几欲落泪，有这样好的教师，有这样好的学生，做为这所学校的校长，我敢不尽心尽力的工作吗！所以说，现在的二中，我们全体师生上下拧成了一股绳了，憋足了一股劲，就是要争当全县的乃至全市、全省的最好初中呢！
张校长给我们讲述了这两则感人故事后，他接着给我们介绍他任校长的经验，他说：我清楚，老师要想给学生一瓢水，自己必须得有一桶水、一缸水、一湖水的道理。为了增强学校的软实力，创造一个浓厚的教研氛围，在较短的时间内提高老师们的教育教研能力和水平，我亲自担任语文课，编制了校本课程《学习型教研组创建实务》一书，阐明如何搞好教研工作，带动领导班子以教学领导教学。
学校坚持开展集体备课、磨课、说课、青年教师课堂教学大赛、论文大赛等活动。要求各个学科组每天每节课都要提前开展集体备课，每次集体备课都提前确定中心发言人说课，大家认真听取发言人在固定的多媒体教室演示自己负责的那节课如何上，大家听后自由评价。学校每年组织一次全员参加的三笔字简笔画比赛、青年教师课堂教学大赛、命题大赛、论文大赛等活动。通过这些活动的开展，培养和打造了一批学校自己的骨干教师，教师们理解教材、熟悉学生、驾驭课堂的能力得到了整体上大幅度的提高。
学校还立足于校情和学情，扎扎实实的开展校本课程建设：于2006年10月申报了河南省教育科学“十一五”规划重点课题个性发展与抒写的子课题初中生个性与作文序列训练研究项目，通过课题研究来进一步加强教科研教改工作，切实提高学生的写作能力、推动素质教育和学校的教研水平再上新台阶、弥补初中语文教材训练内容的不足。通过两年的摸索和实验，我带领部分语文骨干教师在08年署假编写了与人民教育出版社语文教材配套使用的校本教材《作文训练教程》，该书是上蔡二中初中生个性发展与作文序列训练课题的研究成果，得到了河南省基础教育教研室原中学语文资深教研员、中国阅读研究会副会长、中国文章学研究会理事、《作文指导报》社顾问、河南省教育科学“十一五”规划重点课题个性发展与抒写主持人甘其勋先生的高度评价，为该书题词并作序。驻马店市人民政府副市长张德轩也欣然题词，向该书出版表示鼓励和祝贺。
张校长讲到这里，我开始翻看刚刚从档案袋里掏出的那几本书来，从中找出《作文训练教程》并随手翻看了几页。这本书是从初中的最基础的写作谈起的，里面收录了很多优秀的作文。心中即刻升腾出了这样的感想：正好我的语文基础差，这本书拿回去我可要好好的学习一下了，也好弥补一下我初中读书时的不足。
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