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书香校园解说词

(2016-09-08 19:31:57)
标签:

工作

分类: 思考

                                  书香校园解说词  /朱娟悦

桐乡六中始终把“构建有特色的课堂、培养有思想的教师、发展有潜力的学生、打造有影响的学校”作为办学目标。以书香润泽校园,以阅读唤醒心灵。书籍,是六中校园文化永远的守护者。

文学给梦想力量。在两点一线的学习生活中,邀请国家一级作家但及、丰子恺研究专家叶瑜荪、诗人邹汉明等,走进校园,在聆听与互动中,点燃了莘莘学子心底的文学梦想。渴求的眼神,明媚的向往,文学之爱,如火如荼。

阅读收获丰厚的奖赏。第三届中国汉字听写大会在“文字之都”安阳举行。六中少年学子朱嘉昊从一百多位汉字达人中脱颖而出,获得了2015年中国汉字听写大会“优胜选手”的荣誉称号。赛场上的从容来自赛场下经年累月的阅读,来自书香校园的浸润。中国汉字听写大会总导演关正文称,高难度字词一律出自饱含中国智慧的典籍。从教科书走进博大精深的中华典籍,曼妙诗文,是启迪智慧,是丰盈生命。

教育无痕,翰墨留香。“文化立校”,“文化强校”,是我们的宗旨。传承民族传统文化,熏陶学生的审美趣味和精神气质,促进学生真正全面发展,提升学校的核心竞争力,学校举办“书画家进校园”活动。在全国都有较大知名度的书画艺术家们,挥毫书经典,泼墨绘山水。这是一场文化视觉盛宴。六中校园的走廊墙壁上,学生书画作品次第铺展,有浓墨重彩,有清新脱俗,有气势恢弘、有刚猷雄健,那是学生的慧心在演绎,那是文化的润泽在蔓延。

桐花万里,雏凤清音。梧桐本是凤凰乡,茅盾丰子恺木心等等,可以列出一长串的家乡文化名人。沐浴在浓浓的文化馨香里,走近、学习、传承,我们正走在路上。自主开发拓展性课程<<font face="宋体">走近桐乡文化名人>,一批一批的学生跨进丰子恺缘缘堂,造访木心晚晴小筑。肃穆的眼神,专注的记录,凝神的聆听,无一不在诠释学生被震荡的思想。雏凤羽声翙翙,飞翔在今日的校园里,明日的蓝天上。

坐着藤椅,读着狄更斯。阅读,在哲理与诗意里漫游,是救赎,是调理,是滋养。木心先生喜欢引用托尔斯泰的话:“忧来无方,窗外下雨,坐沙发,吃巧克力,读狄更斯,心情又好起来。”学生经常坐在学校洁净雅致的书吧里,围坐着,散落着,恍然若梦。

  一所书香满溢的校园,才是真正醉人的校园。当我们的指间浸满淡淡的墨香时,当文的脉搏在这里有力跳动时,当智慧的灵感在这里启迪时,当琅琅书声回荡在校园上空时,我们有理由相信,六中的学子都能在阅读中找到自己心灵的归属。

 

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