（一）荷兰散记

    ①细细长长的运河，清澈如镜，一道一道纵横去来，弯弯的拱桥，多情地把柔美的影子留在潋滟的波光里。干干净净的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲珑，好像是奶油做成的，可爱绝顶。微风过处，一架一架傲然挺立的风车，便悠闲自得地大转特转。

    ②这里，是荷兰首都阿姆斯特丹。风车，可说是荷兰最大的标志。

    ③荷兰地势低洼，大部分的土地低于水平面，须不断地排水，风车因此应运而生。根据粗略的统计，全荷兰大约有两千多架风车。

    ④过去，风车除了用以排水外，还同时充作榨油、锯木、灌溉、碾磨农作物等等用途。时转势移，风车原本担任的这些工作，已经由其他更先进的、更现代化的方法取代了，目前“仍操旧业”的风车，大概只有四五百架而已，其他的，已变成旅游业不可或缺的点缀品了。

    ⑤春天的荷兰，着实美得令人心醉神迷。郁金香狂炽(chì zhì)盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着；纤纤(xiān qiān)细细的花茎，托着风情万种的花瓣，为大地添增无限异彩。

    ⑥而披上冬装的荷兰，却又另有一番迷人的风姿。雪花落在运河旁边那一幢一幢色彩缤纷的小屋上，纵然是黑夜，却处处闪着晶亮的光芒，那种美丽，是安恬而又宁静的。

    ⑦啊，美丽而令人心醉的荷兰！

1． 在括号内选择正确的拼音。

   狂炽(chì zhì)        纤纤(xiān qiān)细细

2． 写出下列词语的近义词。

着实――（          ）         安恬――（           ）

3． 摘录文中的一句拟人句，认真地抄写在下面的横线上。

                                                           

4．按文章内容填空。

⑴文章第①自然段描写了四种景物，将这四种各有特点的景物写在下面的横线上。

          的                            的             

           的                             的             

⑵文章着重写了荷兰的风车，第④自然段主要介绍了它的                              

5．作者抓住季节特点描写荷兰风光，请分别以一句话概括荷兰春天、冬天的不同景观。

（每句20字以内。）

⑴                                                         

⑵                                                        

 

                           （二）剥  豆
　　一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，重新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
　　“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
　　“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”说着，我抓起一把豆，想放在他碗里。
　　“不，”他按住我的手，“（       ）这样，我（        ）能试出自己的速度。”
　　一些喜悦悄悄在我心里散开。
　　一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆沉默不语。
　　“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想，我的手不知不觉就慢了下来，借捡豆的机会稍停一下。
　　“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”我剥豆的速度分明快了。
　　小儿手不停，眼却时时在两个容器中瞧。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不知不觉中又缓了下来。
　　“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
　　一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
　　“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
　　“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
　　“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
　　细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

 

1．联系上下文解释词语。

  不假思索------                                     

  沉默不语------                                     

2．选择正确的答案，填写在括号内。

   对本文人物刻画采用的主要描写手法是：（        ）

A．动作描写  神态描写  外貌描写    

B。心理描写  动作描写  语言描写

C．动作描写  语言描写  神态描写    

D。语言描写  外貌描写  动作描写

3．在文中的括号内填上合适的关联词。

4．读文章填空。

⑴．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是： __                                  ___。
⑵．文中母亲剥豆的速度两次慢下来的原因分别是               

和                                           .
⑶。在文中，儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：                   和                                。

 

（一）荷兰散记20%

1、  根据拼音在括号内写词语。2%×2

悠闲自得        色彩缤纷

2、  写出下列词语的近义词。1%×2

确实、的确等；     安适、安闲、恬静、安静等

3、摘录文中的拟人句，认真地抄写在下面的横线上。3%

（1）目前“仍操旧业”的风车，大约只有四五百架而已，其他的，已变成旅游业不可或缺的点缀品了。

（2）郁金香狂炽盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鲜花瓣小心翼翼地裹着。

（3）纤纤细细的花茎，托着风情万种的花瓣，为大地增添无限异彩。

4、按文章内容填空。5%

（1）文章第①自然段描写了四种景物，将这四种各有特点景物写在下面的横线上。1%×4

     细细长长的运河 ；弯弯的拱桥；

干干净净（小巧玲珑）的屋子；傲然挺立的风车

（2）文章着重写了荷兰的风车，第 ④自然段主要介绍了它的用途。1%

5、作者抓住季节特点描写荷兰风光，请分别以一句话概括荷兰春天、冬天的不同景观。（每句20字以内。）3%×2

（1）春天的荷兰，郁金香盛放，令人心醉神迷。

（2）冬天的荷兰，雪花飞扬，另有一番迷人的风姿。（那种美丽，是安恬而又宁静的。）

（只要把握要点就可以。只摘录第一句扣1分，多写酌情扣分。）

（二）剥  豆20%

1、  联系上下文解释词语。2%×2

文中指儿子不经过思考就作出了回答。

文中指母子俩都不说话。

  2、选择正确的答案，填写在括号内。2%（ B ）

  3、在文中的括号内填上合适的关联词。2%×2

       只有……才……；但、但是、可、可是、然而

4、读文章填空6%

  （1）儿子长大了，有了自信。2%

  （2）让儿子以后对自己多一些自信；心生怜爱，因为学校的考试名次已经够他累的了。1%×2

（3）认真、执着（自信）（只要答对两个就可以）1%×2

5、简要回答问题。4%

略。（可以从儿子的角度来谈，也可以从母亲的角度来谈，只要围绕文本的中心谈出自己的感受就可以了，语句不通顺的酌情扣分。）