2018年11月29日，连日的大雾笼罩着初冬的江城，但当天下午却迎来了阳光明媚，一派“春和景明”。来自全市各校的高一物理教师齐聚芜湖一中，参加芜湖市教科所组织的基于“核心素养”的高中物理深度教学探究课观摩研讨活动。本次活动旨在践行高中物理新课程标准，进一步推进我市物理学科“循环递进式探究”课堂教学模式的实践研究。

承担本次活动公开观摩课的授课教师市芜湖一中李杨生老师，在深入研究了2017年版新《课程标准》后，李杨生老师选择了高一物理《探究：加速度与力和质量的关系》为授课课题。李老师的课堂设计注重在机械运动情景下培养学生的运动与相互作用观念和模型建构等物理学科核心素养。在教学中根据运动学物理模型的特点，联系实际，从多角度创设情景，恰当设问，引导学生通过层层活动递进式讨论，让学生体会到了建构物理模型的必要性、步骤及方法等，较好地运用了“循环递进式探究”教学模式。李杨生老师深度挖掘教材，注意引导学生运用控制变量等研究方法设计实验方案，通过学生自行设计、改进实验，充实和丰富了课堂教学内容，李老师还将大量智慧元素创造性地引入本节课的教学，比如DIS设备和最新的无线力传感器电脑同屏技术等，这些也进一步丰富了学生的学习体验，有效激发了学生的求知欲，对提高学生的实践能力、分析和处理实验数据等科学探究能力都起到了积极作用。

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课后，老师们对这节课进行了点评和研讨，大家给与了一致好评，认为李老师对学生把握精准，引导充分、具体，实验方案设计凸显开放性，课堂教学层次清晰。市物理大组组长褚华老师点评道：“台上一分钟，台下十年功”，李杨生老师为呈现给大家一节优质的探究课，花费了大量的精力和时间，对实验器材进行了多次组装与改进。褚老师还从理念层面和操作层面两个方面，对李老师的这节课，给予了高度评价。同时也指出了一些今后值得改进的地方。市一中杨炳生主任对大家的到来表示了欢迎，并指出“不同时代对课堂的价值追求不同”，李老师这节课体现出了新课程目标，注重思维和探究过程，向大家强调装备现代化是教学现代化的保障，是学生学习方式改变的促进手段，要加大对教学装备的引进。

最后，市教科所物理教研员李文波老师做了活动总结，李老师指出李杨生老师对教学内容进行了深度挖掘处理：由书本情景走向真实情景、由教师经验走向学生经验、教学语言“干净”，处处凸显出学生的主体地位等，这些都较好地落实了新课程标准对物理核心素养的要求。李文波老师还结合本课对核心素养导向下的高中物理教学做了解读，对如何在实践层面开展基于“核心素养”的高中物理深度教学研究提出了具体建议。李老师最后鼓励大家以饱满的精神状态、深沉的教育情怀，在高中物理新课标的实践中，开展深度教学，探寻教学规律，形成教学成果，大家携手与高中新课改共成长！

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活动结束后，多位教师还聚在讲台，继续着交流探讨。本次活动达到了预期目的，对帮助我市物理教师理解新课标精神、落实核心素养理念、迎接明年新教材使用，起到了良好的推进作用。

（撰稿：芜湖一中  李伟康）

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