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育才中学管理方面学校安全管理作业布置湖南杂谈 |
12月7日,湖南湘乡市育才中学学生晚自习结束后,发生学生大规模踩踏事件,8名学生罹难,26人受伤。这是起因走廊狭小、没有电灯、超员招生,校园基础设施缺陷及校方安全管理疏漏导致的重大事故。
8位风华正茂的少年因踩踏离世而去,令人痛心疾首。公众、媒体的目光和呼声自然聚焦到校舍硬件必须整改,管理必须加强,安全意识必须提高的问题上来。
众所周知,学校安全管理事关学生的成长,事关无数个家庭的幸福。所以湖南一所学校发生的事故,已经在全国各地引起了很大的连锁反应,引起了更多学校的震荡与反省。
当然通过这一事件大家能以此为戒,自查自纠,排除本校的建设和管理方面的安全隐患,那将是令人十分欣慰的。
但是就怕由此会引发另一种倾向:因为要改变学校不太理想的基建,不仅要“钱”还要时间,而安全管理方面,最容易做到的是让学生做“好孩子”、“乖宝宝”,课堂之外 “不许跑、不许闹”,就是把学生尽可能地绑在“板凳”上,关在教室里,作业布置一大堆,把本来就被课业弄得“负担沉重”、“灰头土脸”的孩子们,弄得更加雪上加霜、呆头呆脑,没有欢笑。
我们的孩子需要安全上学,但我们也反对扼杀孩子们的天性、主动性、创造性和活力,尤其不能容忍有的学校打着“为孩子好”、“为学生安全”的旗帜,从一个极端走向另一个极端,矫枉过正,做对孩子成长不利的事情。我们希望能看到的是:当课间休息铃声响起时,孩子们依然还能够跑下楼去,安全地与同学嬉戏玩耍,使他们德智体都能得到全面、健康地发展。