加载中…《笨拙的螃蟹》教案
(2011-05-25 09:43:34)
标签：
杂谈 |
分类： 快乐学习 |
《笨拙的螃蟹》教案
一抹轻轻的风
|
师：孩子们，还记得我们以前读过的绘本故事吗？今天啊，老师给小朋友们带来了一个新的故事，故事的名字叫《笨拙的螃蟹》。 师：瞧，一只舞着钳子的大螃蟹！他叫“尼尼”。【给尼尼打招呼】他住在海底世界里，无忧无虑的，有爱他的爸爸妈妈，他每天都很快乐。后来尼尼长得像你们这么大了，他也去上小学一年级了。你看，他来到了海底小学。在那里，他遇到了很多好朋友，他们一起玩游戏。他们最喜欢玩的就是顶泡泡的游戏了。 师：尼尼，接住！扔过来！用头顶过来，尼尼！用脚脚顶过来！用左手顶过来！用右手顶过来！【和学生一起进入游戏，把孩子带入故事的情境】 师：正玩得起劲儿的，突然，“啪”的一声，发生什么事儿了？【让孩子们猜后接着讲】原来尼尼的大钳子把泡泡给弄破了！那不能玩这个游戏了，那就玩追逐游戏吧。来，尼尼，你跑我追吧。快跑啊！我要追上了！【再次游戏，将孩子们带向尼尼的角色。】 师：看，尼尼横着身子正飞快的逃跑呢，可有一只钳子总是碍事儿。呼哧，尼尼脚下突然一滑，摔了个跟头，咕噜咕噜从山坡上滚了下来。咦？尼尼哪去了？【出示ppt，引导孩子观察，孩子回答后接着讲】呵呵，尼尼被埋在沙里了，只有两只眼睛露在外面。海龟不得不把它挖出来。追逐游戏不能玩了，大家又决定玩捉迷藏。尼尼爬进一个大贝壳里，然后悄悄的盖上。他正想着：这可真是一个绝妙的藏身之处啊！可谁知道……“咔嚓”一声，【又怎么了？猜猜？孩子猜后，继续讲】噢，原来尼尼笨拙的钳子把贝壳碰碎了。“哎呦！”它大叫起来。尼尼忍不住叹了口气，“如果没有这对笨拙的大钳子，我会藏得非常好！” 师：尼尼叹了一口气，好不开心哦。尼尼，你为什么不开心呢？ 生回答 师：游戏好玩吗？尼尼。 师：为什么呢？ 生自由回答。 师：是啊，尼尼不喜欢自己的大钳子。不管做什么，笨拙的大钳子总是碍事。正在尼尼郁闷时，水母想到一个主意：我们藏，尼尼你来找，好吧！ 师：闭上眼睛哦，尼尼，一，二，三，四……【变换嗓音说】你找到我了吗？ 生仔细观察图画，找找海龟和水母 师：接着，尼尼又在贝壳下找到了水母。可是，他把石头都找遍了，也没找见章鱼啊。这时，传来了“救命”声。原来啊，章鱼被海草紧紧地缠住了。章鱼拼命地扭来扭去，左摇右摆，海龟和水母也跑过来帮忙，可海草却越缠越紧。 师：尼尼，快来救我啊！帮我把水草剪掉啊！【故事进去高潮，让孩子通过演，体会尼尼大钳子的用处。】 师：哦，还有下边，缠的好紧啊。往这边剪哦!尼尼们，都过来帮我啊！【想让更多的孩子成为尼尼，体验尼尼此时舞动大钳子的开心】 师：尼尼的钳子飞快地移动着，一会儿砍，一会儿切，一会儿撕，一会儿抛。很快，海水里到处都是打着转转的碎海草。它用钳子轻轻地把海草剪断，被剪断的小片海草随着海水漂走了。尼尼越剪越快，就像在围着海草跳舞。水草终于被全部剪断了!章鱼终于重获了自由！“谢谢你，聪明的螃蟹！”尼尼高兴的挥舞着“钳子”。 师：尼尼，你为什么那么高兴呢？ 生：因为我的大钳子以前做了三件坏事了，这次终于做了一件好事了！ 师：他终于知道，他“笨拙的”钳子有什么用了！ 师：尼尼，你的钳子可以用来做什么呢？ 生说说…… 写绘日记：尼尼的生活中还会发生哪些有趣的事呢？动手画画吧。 http://s3/middle/43782b9bh76cef1936de2&690 |
喜欢
0
赠金笔