标签:
足球教案教育 |
分类: 教学 |
|
班级:初二(3) |
|||||||
|
教材:足球——控球-踩球 |
|||||||
|
教 学 目 标 |
1、认知目标:通过学习足球技术,使学生能够了解足球的比赛规则及场地。 2、技能目标:通过学习足球的控球技术,使学生学会踩球的技术要领,能够更加熟练的控制足球。 3、情感目标:足球是个团队比赛制,通过协调配合,让学生之间可以充分信任理解。 4、教育目标:足球比赛是个顽强拼搏的项目,通过比赛,使学生能够学习到顽强拼搏的精神。 |
||||||
|
结 构 |
课的内容 |
次数 |
时间 |
教师指导 |
学生活动 |
教育内容 |
|
|
开 始 部 分 |
一、常规 1.军体整队 2.师生问好 3.宣布内容 4.安排见习生 |
|
|
要求: 1.快静齐 2.动作整齐一致 3.认真听讲 4.辅助教师做好服务 |
一、要求:四列横队 ★★★★★★ ◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇ ★:男生 ◇:女生 ▲:教师 图一 |
培养学生具有良好的组织纪律 |
|
|
准 备 部 分 |
二、队列 1.原地转法 2.四列横队变八列横队 3.八列横队变四列横队 4.反口令练习队列转换 5.齐部与立定 6.跑步与立定 7.准备活动 A.伸展运动 B.肩部运动 C腰部运动 D.髋步运动 E.踢腿运动 |
|
|
二、教法: 1.口令练习 2.提示报数后2数同学向右后方撤步 3.2数向左前方上步 4.四列和八列互换 5.动作整齐 6.动作整齐 7.教法:教师示范领做 |
二、要求; 1.动作整齐一致 2.横排面整齐 3.横排面一致 4.反映迅速 5.步伐一致 6. 步伐一致 7.要求: 图二 |
培养学生对集体团队的热爱,培养大局意识 |
|
|
基 本 部 分 |
三、复习 1.复习脚内侧控球 A.原地绕杆练习 B.脚内侧带球 C.脚内侧运球比赛: 2.复习脚外侧运球 A.脚外侧运球绕标志杆 B.脚内外侧结合绕杆练习 C. 脚内外侧结合绕杆练习比赛 四.学习踩球 A.单脚踩在球上 B.双脚踩在球上 C.单脚拉推球练习 D.后退拉球绕桶 |
|
5 5 |
三、教法: 1.示范复习方式 A.找学生示范 每人绕五圈 B.教师示范(右脚) C.两端桶各绕两圈 2.教法: A.右脚要向右后方运球 B.教师示范动作 C.两头的捅绕两次 四.教法: A.寻找球心 B.人的重心控制 C.脚掌对球的感觉 D.示范讲解 |
三、要求: 1.原地绕球运动(右脚) 图三 A.B.C.绕球图示 2.要求: A.B.C. 绕球图示 3.要求: A.原地踩球 B. 原地踩球 C. 原地踩球 D. |
通过学习足球技术之控球技术使学生小肌肉群得到有效发展,协调性随之得到锻炼提高,培养了一批学生对足球的兴趣 |
|
|
结 束 部 分 |
五、控抢球小比赛 |
|
|
五、示范讲解 |
轻松愉快的完成 |
放松愉悦身心 |
|
|
预 计 教 学 效 果 |
运动负荷生理曲线及平均心率 |
练习密度 |
场地器材 |
1.足球27个 2.标志桶及标志(实心球) 3.足球场中场部分场地 |
|||
|
|
36% |
||||||
|
小结 |
|
|
|
||||
课
因此,本控球教学分为三堂课进行教学,分为脚内侧,脚外侧,脚底控球,对于控球的技术进行分解,分层教学,使学生对于学习足球控制技术比较容易。
初中学生足球水平比较低,对于足球大部分学生技术都是零,根据学生的基础情况,制定出了细节教学,所有技术教学都是从细节入手,分析技术的重点难点,使得学生非常容易的接受。
本节课复习脚内外侧控球,四部分单脚站球,双脚站球,单脚前后推拉球,双脚向后拉球。
昌平五中体育教学教案
——足球之控球技术
班
教
时

加载中…