48．普通话音节具有哪些特点?

①不能有2个辅音相连②有声调贯穿始终

49．举例说明现代汉语简称构成的主要方式。简称的使用需要注意哪些问题?160

1.截缩,即截取原词语的部分词语.清华大学-清华

2.紧缩,即挑出原词语中有代表性的语素组成简称.科学研究-科研

3.挑出原词语中的共同部分或概括原来几个词语的共同属性加1个数词组成.

废气,废水,废渣-三废

稻,黍子,高粱,麦,豆-五谷

 

50．哪些因素与句型的确定无关?269

1.语气因素2.增添特殊成分3.扩展4省略5.倒装

 

41．以“东西”和“大意”为例说明普通话轻声的作用。57

(1)区别词义东西:东方和西方  大意 主要的意思  大意:疏忽  (2)区别词性

42．分析下列短语产生歧义的原因。357

(1)你别上 词义不明确 副词:不要 动词:  前一种理解,

(2)学生家长 句法不固定 学生的家长.学生和家长

 

48.韵母按构成的音素情况可以分为哪几类？每类各有哪些韵母？

1．单韵母  ①舌面单元音韵母 a o e I u

           ②舌尖元音韵母 一i

           ③卷舌元音韵母(特别韵母)

2．复韵母  前响复韵母 ai ei ao ou

           后响

           中响     

3．鼻韵母  舌尖鼻音韵母(前鼻音韵母)

           舌根鼻音韵母(后鼻音韵母)

 

 

49.简述反义词的表达作用。

184

1．增强表达效果

(1)通过反义词(反义语素)的对举,揭示事物现象的对立关系,造成对比映衬的效果,使人获得鲜明深刻的印象.

(2)对举连用,揭示对立之中的联系和统一,意味深长,精警动人.

(3)用反义词(反义语素)仿拟别的词语,显得生动活泼,能产生诙谐机智的表达效果.

 

50.“漂亮”和“关心”都可以受程度副词修饰（很漂亮／很关心），为什么将“漂亮”归为形容词，将“关心”归入动词？

心理动词可以受”很”的修饰,

在语法功能上有很大的区别,关心能带宾语,漂亮不能带宾语,漂亮是形容词

 

41．试述普通话元音和辅音的区别。

(1)主要区别是发元音时气流不受阻,发辅音时气流受阻.

(2)发辅音时,成阻部位特别紧张,发元音时均衡紧张

(3)发辅音时,气流较强,发元音时气流较弱.

(4)发辅音时,声音一般不响亮,发元音时声音响亮.

 

42．结合实例说明汉语“被”字句的结构特点。

(1)谓语动词必须是及物动词,后边需要有别的词语,一般要求带”着,了,过”或者结果,情态,趋向的补语,有的要带宾语.

(2)”被”字后边的名词在一定的条件下可以不出现.

(3)助动词和表示时间,否定的状语一般要放在’被”的前边.

 

48．举例说明iou、uen、uei省写的规律。

iou、uen、uei三个韵母跟辅音声母相拼时，韵母中的o、e省去，写成iu、un、ui。如堆，追，。同时，声调符号要标在后面的i或u上。省写的目的是使拼写简短。需要注意的是这三个韵母自成音节声母为零时，按y,w使用规律来拼写,不省写.

 

49．反义词可分为哪几种类型?举例说明。

1.表示正反两方,没有第3种可能,如正反

2.除表示正反两方外,还有第3种可能,如高低.

 

50．“关于这个问题，我们下次再谈。”这个句子是不是倒装句?为什么?举例说明倒装句

有哪些类型?

这个句子不是倒装句.因为没有发生句法成分易位的现象.倒装是一般的常规的句法成分的位置发生了易位现象.有句首修饰语,”关于这个问题”正是句首修饰语上.

常见的”倒装”有下面几种:

(1)     主谓倒装.如:太好了,这个电视剧!

(2)     宾语前置:如:这本书,你喜欢吗?

(3)     状语易位:如:今年考大学了吧.大概

 

41．结合实例，说明普通话的声调音位。

 

42．主语就是施事吗？请结合实例加以说明。

 

48．普通话语音有几种调类？请分别说出它们的名称和调值。

四种调类:阴平55,阳平35,上声214,去声51

 

49．在一次小学语文考试中，有一个题目是写出“伟大”的反义词，有的学生答“平凡”，被判为错误，因为标准答案是“渺小”。请谈谈你对这个问题的看法。

“伟大”可以表示品格崇高,规模宏大,超出寻常等意义.”渺小”所表示的”微小”意义跟”伟大”表示的”宏大”意义构成反义,如”集体的力量是伟大的,个人的力量是渺小的”.此外,”伟大”在”超出寻常”这一意义上可与”平凡”表示的”平常,不稀罕”构成反义,如”雷锋的一生是平凡的,然而他的精神是伟大的”.因此,说”伟大”是”平凡”的反义词并不错.

 

50．“二”和“两”在用法上有什么区别？

 

45.举例说明i字母标示普通话中3个不同元音的条件。

46.成语有哪些特点？结合实例说明。202

1.形式固定 刻舟求剑,不能改成刻船求剑

2.言简意骇 形象深刻反映一个道理  水滴石穿

3.整齐和谐 四字格

47.主谓谓语句可以分成哪几种小类？结合实例说明。

 

48.音高、音强、音长、音色是不是和现代汉语语音都有关系？

音高就是声音的高低.汉语的声调有高低升降的变化,

音强是声音的强弱,

49.举例说明什么是词义的模糊性？词义为什么具有模糊性？为什么词义的模糊性不会影响交际？

50.请谈谈紧缩句和连动谓语句的区别。

(1)紧缩句大多使用关联词语,连动谓语句不使用关联词语.

(1)     紧缩句中多隐含类似复句的那种逻辑关系,如假设,条件,因果,让步等,紧缩句往往可以复原为复句.连动谓语句中的前后动作大都有动作和方式,动作和目的或时间先后关系.

(2)     紧缩句中的谓语动词可以共用一个主语,也可以不共用一个主语,而连动谓语句中的谓语动词必须共用一个主语.

 

41．结合下面的实例，说明祈使句结构方面的主要特点。
A．别说了！
B．请坐下。
C．您要多多保重啊！

42．结合下面的实例，说明消除歧义的方法。
A．下午我们小组讨论
B．反对的是老张
C．他走了一个钟头了

 

48．“zhuāng”（装）有人认为是由四个音素组成的，有人认为是由五个音素组成的，你是什么看法？

49．基本词汇的特征是什么？区分基本词汇与一般词汇有何意义？189-190

第一,稳固性  第二,普遍性  第三,构成新词的基础

区分基本词汇与一般词汇有利于了解基本词汇作为词汇系统核心部分的地位,也便于认识基本词汇的稳固性和一般词汇的变动性,正确认识语言的性质.

50．“读一篇”和“读一遍”的结构是不是相同？如何区分？

 

44．为什么说儿化韵不是单纯的语音现象？请结合下面提供的实例加以说明。
        A．把头抬起来　／　他是我们的头儿
B．不要在墙上乱写乱画　／　他买了一幅画儿
C．那条小狗老追着人汪汪汪地叫　／　我就喜欢养小狗儿
45．区分多义词和同音同形词的原则是什么？请结合下列句子当中加点的词具体说明。
        ①桃树开花了。
②张老师种了许多花。
③被套上锈了许多花。
④这样做，既花钱，又费时。
46．下面两个句子的句式是否相同？请根据句式特点说明理由。
①小二黑有权利自由恋爱。
②三仙姑有个女儿叫小芹。

 

48．举例说明y、w的使用规律，并解释使用它们有什么作用？55

I和其他齐齿呼韵母使用y,如,衣,亚,其中   三个音节中有  一个元音因素,所以不能把  改写成y,必须在   前加上   .

U和其他合口呼韵母使用w,如,乌,蛙

  和其他撮口呼韵母一律在前面加y,以免与齐齿呼韵母相混.如:遇,约,元

49．举例说明消除歧义的方法有哪些？

1.更换词语  我们要(需要)学习文件

2.增添词语   鸡不吃了   鸡,它不吃了

3.重新组织句子  参加会议的有几个县的领导干部  参加会议的县领导干部有几个.

50．省略有什么特点？有哪些类型？314

(1)可还原性.即省略了的成分都可以确定地补出来.这个特点,使省略句区别与非主谓句.

非主谓句在结构上是独立的,完整的,不必补上什么也无法确定地补上什么句法成分.

(2)必须在一定条件下才能实现.根据省略的主语或谓语的不同条件,可以分为:

1承前省 如”我今晚不走了,就住在你家了”

2蒙后省如”一早起来,他就下地了”

3.对话省 如”去哪儿了”去学校

4.自述省如:收到你的来信,我很高兴.

 

44．在《汉语拼音方案》中，i字母记录了哪几个音素?请说明理由。

45．举例说明词义发展变化的途径。

词义的发展,主要有扩大,缩小,转移三种

(1)     词义的扩大是指变化后的词义比原义概念范围大,由特指变为泛指,由个别变一般,由部分变为整体.例如,”河”原指”黄河”,是专名,后来成为通名,泛指一切江河.

(2)     缩小,      ,例如”金原来是五色金属的总名,后来专指黄金.

(3)     转移,由原来的一种意义转移到另一种意义.例如:”闻”原来表示用耳朵听,后来指鼻子嗅.

46．以“公司派老张去上海。”和“公司同意老张去上海。”为例，说明兼语句和主谓短语 作宾语的句子的区别。

第一,”派”与”老王”构成述宾关系.”同意”与”老张去上海”构成述宾关系.有不同的提问形式和变换形式.公司派谁?派老张干什么?  公司同意什么?公司同意的是 老张去上海

第二,两句的语音停顿不同.

 

47.什么是轻声?举例说明轻声有哪些作用?

说话时有些音节会失去原有的声调,变成一种又轻又短,比较模糊的调子.

作用:区别词义  东西(东方和西方)  物品

        词性   人家 (名词,住户)   (代词,指别人或自己)

48.什么是词?举例说明确定词的一般方法有哪些?143-145

词是表示一定意义的,能独立运用的最小的语言单位.

确定方法:第一,能单说,能单独回答问题的最小的语言单位是词,如上面说过的”苹果”

,”买””大”

第二,虽不能单说,不能单独回答问题,但是在一般场合能用做句法成分的最小的语言单位是词.

第三把语句中所有作句法成分的单位提开,剩下来的虽然在对话条件下不能单说,但也不能看作句中某一词的一部分,这样的语言单位也是词.

第四,隔开法 即看某个语言单位能否插入别的语言成分.一般说,不能插入的,表示它是一个完整的造句单位,是词,能插入别的语言成分的,表示它还可以被分割成更小的造句单位,一般不是词,是短语.

49.以“现在”和“正在”为例，说明时间名词和时间副词在语法功能上的同异。

时间名词也能作状语，跟副词不同的是，时间名词的前边可以加“从、到、在”等介词，如“刚才”前可加“在”。