浏阳河小学一日生活垃圾调查情况

22班班环保小队

浏阳河小学一日生活垃圾调查情况表

经过调查统计，一日生活垃圾总量约300斤。

浏阳河小学学生生活垃圾一日调查结果分析报告

塑料袋
　　一、统计结果：一大约消耗 870个左右。
　　二、产生的原因：有的学生买零食一天要用去1～2个。幼儿园一天有两次课间点心，每人用去2个小塑料袋，每班用去2个大马甲袋。早餐用塑料袋。除此之外，还有同学自己带来用去的一些。
　　三、改进建议或方法：向学校提议使用一次性可回收的防水纸袋来装点心。课间每班装点心的大马甲袋可用布袋代替。布袋由每班自己制作一个具有班级特色的，定期有值日生清洗。

餐巾纸
　　一、统计结果：一天约消耗4860抽（合计48包）。
　　二、产生的原因：主要在就餐时使用。回为是自己拿取，有些同学一拿就是四、五张，只擦一下就扔了。将餐巾纸代替抹布使用。打翻东西或有脏的地方都用大量的纸巾擦。
　　三、改进建议或方法：由于使用餐巾纸已是一种普遍习惯，很难限制用量，主要依靠个人的自觉行为。可选择几个固定地点挂一些抹布，需要时可以使用，用后洗干净再放回去。环保志愿者可定期的进行一些宣传活动，倡导“人人带一块手帕”。或有同学担任监督员。学校也可加强勤俭节约的教育。

卫生纸
　　一、统计结果：一天用量10卷（每卷l公斤，约1200张）
　　二、产生的原因：同学、老师和家长在使用时为了方便，一般都是尽可能多取一些。所以有许多都是被浪费掉的。洗完手，不用手巾擦，而是用纸擦。这又增加了卫生纸的用量。
　　三、改进建议或方法：不仅是学生，老师和家长也应该以身作则，节约使用。加强宣传，在厕所内贴一些醒目的小标语，提醒每一个人。可以的话再对卫生纸垃圾分类处理。

废纸
　　一、统计结果：一天约产生1001张废纸。
　　二、产生的原因：主要是草稿纸、旧的练习本和试卷。
　　三、改进建议或方法：提高草稿纸的利用率。第一遍用铅笔写，再用圆珠笔，然后用钢笔，最后还可以用不同颜色的水笔来写。每张纸都必须两面使用。将废纸与其他垃圾分类，提高回收再利用率。可以在一些节日发起使用再生纸的活动。

牛奶盒
　　一、统计结果：一大约产生 967个。
　　二、产生的原因：学生每天喝一次牛奶。
　　三、改进建议或方法：牛奶盒上明确标有可循环再利用的标志。每位同学在喝完牛奶后，自觉做到：将盒子压平，投入指定的回收箱。

废电池
　　一、统计结果：一天的产生72节。
　　二、产生的原因：学校有车模小组。高年级的同学经常使用各类随身听。
　　三、改进建议或方法：鉴于废电池的危害，学校早设有专门的回收箱。但还是应该加强宣传和教育，鼓励学生无论在何地都养成回收废电池的习惯。对低年级的同学更应该重视环保教育。可利用学校的大型活动日，让高年级的志愿者举行“义换”。低年级的同学用两节废电池就可换到小礼品，以次来提高他们参加环保活动的兴趣。