一直以来，拼车拼房拼饭这些流行语都不陌生，我却从未参与过，可以说我是个接受新事物比较慢的人。没想到在拼养孩子这个词上却抢先一步，看了亲子中心的征文才恍然大悟，原来我们就是在拼养孩子。我们把这种活动叫做快乐的家庭日，之前记录过第一次家庭日的活动，快乐的家庭日——第一天。

我们的快乐家庭日第二次活动，是在经过端午节的暂停后，6月12日由俊熙家庭值班。上面这张照片是他们在玩耍时的快乐片断。如今的家庭结构是一家两代人转着一个孩子转，而孩子内心却非常的孤独，他们不需要那么多的照顾和呵护，不需要那么多的提醒与限制。他们需要的是玩耍，是伙伴。这些都是大人们无法替代的。

于是给孩子找伴玩是很多家长们的想法，平常在小区里与同龄小朋友们一起玩，周末假期里约上三五好友同事，带着孩子们出去爬山踏青。这此时候孩子们也找到了玩伴，大人们也跟着看着照顾着。为了不让孩子们发生打架等冲突，孩子们有一点这方面的苗头就被大人们制止了，避免了孩子们受伤和大人们之间的尴尬，但孩子却失去了自己解决矛盾的机会，有时甚至是与伙伴们的打闹嬉戏，就被目光紧随的大人们误解，一番教育使得孩子们不知何去何从。一家一个孩子的通病，就是关注太多，约束太多，他们缺少自由，缺少判断。

生了孩子后是比较忙，没有自己的时间，但形容为“孩奴”感觉不失妥当。因为这个奴字，让人感觉很不情愿，而生孩子养孩子应该是件快乐幸福有乐趣的事，不像“房奴”、“车奴”那么多的无奈与辛酸。在周末有限的时间里，我们大人也想像生孩子前一样自由一下轻松一下的机会是多么的难得，我们中的一个家长想出了这么一个令人拍手称快的好主意，赞成响应，参与者超出了我们的估计。

上篇文章已经总结过拼养孩子的好处了，这里再提下。

一是可以让孩子有伴玩，不是在家里和玩具玩，和动画片相守。不是两个孩子在众多家长的眼光下监视下的玩，是好几个孩子在两个家长放养下玩，场地或许是家里或许在郊外。

二是让孩子体验不同的家庭氛围，不同的教育方式，不同的生活方式。每个家庭都是不一样的，不同的房子不同的家居摆设，这种新鲜感就会让孩子们产生兴奋与好奇。不同的教育方式不同的生活方式也会让孩子耳目一新，孩子回家后也会讲些同学家的让他印象深刻的事来。还有，圈圈总觉得同学家的饭菜好吃。。。

三是让孩子学会分享与分担。如今是他们是二代独生子，自我为中心，很少能想到别人，能理解别人，多和小朋友们一起玩，同吃同玩同睡的亲密生活中，逐渐养成分享的习惯。

四是大人们也得到了闲暇时光，可以做些自己想做的事。习惯了圈圈的陪伴，每次把圈圈送去同学家时，自己一个人反而不适应，有种无所事事的感觉，或者是有事也不想去做。我们对孩子也产生了依赖，也适应不了分离，也失去了自我？

五是值班的家长也是一次锻炼的机会，除了幼儿园老师，很少有机会能体验照看七八个孩子的经历。这种经历可以是说挑战自我，我们都有过面对自己一个孩子束手无策的时候，那面对这么多的孩子，我们应该怎么管教呢？这不能不说是一个新的课题，我们应该经常找些挑战，让自己的生活更加多彩。

当然也有很多需要注意的事项，还没有轮到我们家，我还没有切实的经验。一个孩子在家里在众多家长的看管下还会发生磕磕碰碰的事，所以请介意这些和孩子们发生争执打架受伤的家长们不要参加。值班的家长会尽心尽力的保证孩子们的安全，尽量让孩子们吃好玩好睡好，度过愉快欢乐的一天。上周日6月25日是我们的第三次快乐家庭日，在睿曦家进行，圈圈还说我接他早了，他还没玩够呢。我们还在初期阶段，也许还有些事项没有碰到，我们会努力完善我们的快乐家庭日，让这个组织更好的发挥作用。