廿三、本文暂停,儿子现在每周日上午跟着高永强老师学习,老师很严厉也很耐心,乐乐进步神速,已经不如正轨.....
廿二、[07.7.13]最后一课,乐乐学琴告一段落,买琴赠送课程的结束,爱乐乐团和学校不再教琴,乐乐准备重新选择老师,拜师学艺,已经有目标但估计要等开学后再说吧!
廿一、今天[07.7.6]乐乐刚考完期终考试,下午学校就安排练琴,我很忙,乐乐妈妈继续,又换老师了,更小更认真,乐乐还不错,吹的最好,呵呵,下周一周二还有练琴。
二十、周一乐乐妈妈带乐乐上的课,既然她比较自信,以后我不去了......
十九、本周练琴两次,周六一次,周日乐乐“太忙”没练......
十八、工作太忙今天[07.6.25]我没有去陪乐乐学琴。据他妈妈说乐乐发挥尚可,老师只是说乐乐吹的比较慢,看来还要有熟练的过程。
十七、明天又要学琴了,老师检查怎么办?!没办法今晚[07.6.24]练吧!还算顺利,练到半截,这个小人拉屎、洗澡,到20:00又看多来A梦,等全磨蹭完再说吧,明天我估计没时间陪他上课,派他妈妈去吧......
十六、[2007.6.19]今晚乐乐练了将近一个小时,他不太自信,我放VCD给他看,找感觉,最后总算好些,我希望他按照老师讲的,大胆练!只能这样了。
十五、今天[07.6.18周一后补]乐乐上课,遇到的困难是吹吐音不得法,同学的小朋友更差,五音找不到。老师主动找我,可能是担心我嫌进度慢,说可以让乐乐去爱乐乐团学,那里有集中教单簧管,进度能快些。
十四、乐乐这几天感冒了,今天[07.6.14]晚上我还是让他练琴,有点残忍,首先让他吹了两遍长音和吐音,接着我让他练习识五线谱,先是我问他答,接着这家伙考我,他掌握还算快;最后我重点让他吹《欢乐颂》,他的毛病还是一个音一个音的吹,听起来断断续续不连贯,不像是曲子,我反复唱曲子,对比他的演奏效果让他找感觉,最后急了对他大吼,乐乐还是没有找到正确的方法,后来我让他听单簧管的演奏录像,最后我让他先不吐音,只变指法一口气吹一节,然后在每个音适当加强吐气的力度,乐乐终于找到感觉,成功了!其实我也不懂音乐,但我觉得这样应该是正确的,否则养成坏习惯,今后不好改,乐乐很高兴自己得到认可,但已经很疲倦,而且病没好,他妈妈让他早点睡了......
十三、今天[07.6.11]乐乐下午上课,换了个老师,其实上次就换了,因为我没抽出时间,爷爷带乐乐学的,今天还是有些失望,主要是上周老师讲的乐乐回去没有好好纠正和复习,老师本以为乐乐是学习的比较好的,但是乐乐不仅让我失望,而且也让老师失望了,老师说要熟练五线谱各个音高的位置和读法,乐乐根本没学,把笔记也丢了,音时也没记,老师说要乐乐吹欢乐颂,乐乐吹完我以为老师会表扬他,结果老师还是批评了他,因为老师上周重点强调不能一个音一个音的吹,而要连起来吹,乐乐当作耳旁风,没有照做,看来还得我亲自出马带乐乐学琴呀![欢乐颂五线谱]![陪儿子学单簧管[日记]附:单簧管指法表2张 <wbr>五线谱音阶表 音阶表(五线谱与简谱对照)](//simg.sinajs.cn/blog7style/images/common/sg_trans.gif)
今天其实乐乐感冒了,鼻子不通畅,今晚我让他抄写五线谱《欢乐颂》下半部分,还是小呀抄写中有很多不足,不过还是很认真的抄完,并对我抄的上半部分提出批评,然后我让他照着五线谱唱了两遍,只到能唱连贯,但是因为这首曲子他能吹,所以,唱谱只是跟着调哼哼就是了,很多音的名字不对。明天准备让他吹整段的《欢乐颂》,并且改掉不连贯的毛病,当然之前要练长音和吐音,还有就是识谱,知道五线谱上每个位置是什么音,知道两个音时符号的意思。
十二、这几天乐乐根本没练琴,那盘教学VCD快被人遗忘了,今天[07.6.7]晚上,我准备督促他练一次,然后复习一下五线谱,光盘上有讲解。
十一、下午乐乐上课[07.6.4],我单位事情太多,没去陪他,乐乐的爷爷去了,今天换老师了,教五线谱......爷爷很高兴,看来孙子给他露脸了,只有他一个人能吹出完整的曲子,别的孩子找不到北。
十、今天[2007.5.28]下午上课,天气很热,教室还没开门,乐乐和同学们玩捉迷藏在校园里乱跑,满头大汗,进教室后我就去给乐乐买水,回来老师已经给乐乐单独辅导完毕,(上个周乐乐只在周六晚上练了一次,而且时间很短,很不耐心,没想到老师并没有发现和批评他,看来这家伙躲过这次)老师给乐乐写了一段谱子是《欢乐颂》,乐乐对着谱子很认真地吹起来,很快一段段的音乐就从他的单簧管里冒出来,此时别的孩子还在找单个的音呢?我很高兴,更加耐心的陪他练习,转眼18:00了,乐乐能把整段的乐曲吹下来,有的孩子走了,乐乐自己觉得很有成就感,练得很起劲,在我的催促下,我们收拾东西和他的同学一起回家了,回家后乐乐兴致勃勃的要给大家表演,结果演砸了,可能是太累了,而且哨片也坏了,我多鼓励他今后还需练习。
<欢乐颂简谱及歌词> <雪绒花简谱及歌词>
九、今天[2007.5.21]下午上课,老师教了低音7 6
5三个音的指法,乐乐领会算快但不好好练,和同学玩得高兴把琴都摔了;昨晚乐乐他妈教乐乐吹她小时侯学的第一段谱子,“一闪一闪亮晶晶漫天都是小星星”那两小节,今天中午乐乐表演给他爷爷奶奶听了......
八、五一前后若干天都没课,乐乐在家也很少练琴,今天[2007.5.14]下午又上课了,乐乐表现不错,老师很满意,我也比较满意,花同样的时间乐乐能比别的孩子做的更好。都觉得自己家的孩子好!
七、同样是吹单簧管,为什么我和乐乐妈妈要不就吹不响,要不就不好听,乐乐吹得轻松又好听呢?!
六、今天[2007.4.25]我在烟台音像书店表演舌战群儒,什么群儒,呸!上班后趁着没开始忙,我请假拿着《单簧管教学》VCD光盘到新华书店讨公道,刚开始营业,店内人少,我说明来意,五个营业员平均年龄25岁,四女一男围上来,眉头紧缩,几个人长得很类似:脸白且冷峻令人怀疑是近亲,他们先是分五次查看我携带的第一件法宝-购货小票(每位售货员一次,我几次收回又被另一人要过去,在此友情提示大家以后购物一定要发票,不报销也能刮奖,最重要是保留购买凭据),没发现问题很几个人失望的表情也极其类似,接着就是异口同声的昂着头说:这个光盘卖过很多盘出去,从来就没有配书的!光盘盒上也没写有书,其中一位头昂得特别靠后以胜利者的姿态盯着我,等待我的哑口无言;这时我拿出了我的第二件宝物-我从出版社网站下载打印的该光盘的介绍一张,上面明确写着,本VCD配书,顿时几位售货员的眼睛都大了几号(我很惊讶原来可以这么大,白眼球比例这么高),此时卖场幽暗的灯光似乎也明亮起来,皱着眉头那位高个女营业员恶狠很地低头看了这张纸,马上发现了“问题”,问我:你多少钱买的,我答:80元!(其实小票上写得清楚),她提高嗓门说:80元不含书费!说完再次得意地看着我,我解释说:书应该是免费赠送的,光盘必须配合书才能使用。在我的位置上显然此理由仅仅为推理并不不充分,她习惯地轻蔑地看着我-他们的顾客,眼看我就失败了,此时我也有点恼怒,毕竟是请假来的,不愿过多纠缠,我提高嗓门,举着第二件宝物大声说,你没看见上面写着:VCD加书80元么?如果没有书,光盘没法用我退货!看见我强硬,也看到顾客三三两两的多了,几位售货员唧唧喳喳的商议起来,无非是:从来没看到书...出版社没发来过书...找出版社去...问问出版社......我再次坚决要求退货,其中一位售货员扭头到卖场去了,稍后拿着一盘脏兮兮的没卖出去的《单簧管教学》VCD光盘过来,光盘左上角贴着黄色标记:附赠教材,我暗暗感谢她的良心发现;接着另外三位女售货员陪她回卖场翻箱倒柜去了,很默契地留下男售货员监视我,时间慢慢过去,唧唧喳喳声渐歇,终于几个人垂头丧气的回来了,其中一位手里拿着一本正是我盼望的书,很旧了书角折了,书皮由于接受光照不均匀半边变色了!既然以前一本也没卖出去,为什么只剩一本旧书,奸商呀!这个词在我脑海闪过!总是把最差的商品先对付出去!那个高个的女售货员还有话说,你那买的批VCD没有书,另一批有书的匀给你一本......我还得感谢他们,算了,不跟他们计较了,还是上班要紧!我用鄙视的眼光扫描了他们,拿起我应得的东西匆匆离去!
五、今天[2007.4.24]发生一件令人不愉快的事情,21日买的《单簧管教学》VCD光盘应该是附有一本书的,可是售货员并未告知,又得跑一趟了,本来就很忙,耽误穷人的工夫,如果不给书实在不行退掉它!乐乐今天练的不错,1-5五个中音掌握了!
四、今天[2007.4.23]下午第二课,老师单独一个人个人地教孩子们吹1、2、3三个音,台上老师教,台下噪音一片,课后老师并要求练习吹长吹熟这三个音节。今晚乐乐的作业很多没练琴,同学的几个孩子能吹出调调的,都另外找老师学琴,乐乐要看他的将来喜不喜欢了。
三、今天[2007.4.21]买了《单簧管教学》VCD光盘80元,晚饭前我陪乐乐看完单簧管知识介绍,并听完第一讲,乐乐总能按照老师的要求做出响应的动作,发出准确的声音,聪明的小家伙,装了他妈妈新买的5元一个的哨片,事先用清水泡过效果就是不错,看来以后学琴我们不用太操心了,现在已经投入960买琴、80元VCD、50元哨片,共计1090元了。
二、[2007.4.17-4.18]这两天,早晨和晚上乐乐都练习吹单簧管了,以前邻居家小姑娘每天练钢琴,那声音对我来说就像是紧箍咒,脑门疼;楼下还有练小提琴的男孩,楼上老太太说:听到那声音真难受。现在,听乐乐早上练琴的声音却很悦耳,可能是降B调比较柔和自然的缘故吧!弦乐的嘶哑、缠绵和惆怅让人无法享受;钢琴好好弹满好听,练习的时候另当别论。吃完晚饭,我用彩喷打了单簧管指法表,乐乐照着比划了几次,小手很灵活,发出的声音很悠扬。
今晚[4.18]乐乐练琴累计达到五分钟,他妈妈吹了两分钟,直到能吹响才罢休,吹完娘俩擦琴十五分钟!我写博客六分钟......
一、[2007.4.16]今天是周一,下午乐乐学习单簧管第一课,年轻的小老师姓王,似乎很有教学经验,今天的学习内容是:组装和拆开乐器,基本的手指位置,吹响乐器,同学单簧管的只有乐乐一人,小号四人,萨克斯三人,还有些学长笛的孩子被带到另一个教室(多是女孩),一位叫做张恒伟的四年级同学显得很自信,自我介绍是跟着烟台爱乐乐团练两年了,他对乐乐进行了一些指导,示范很溜。老师有事提前放了,下周一继续上课。我本来也想乘机学一下,但是发现自己没乐乐有天赋,怎么也吹不响,乐乐吹得有模有样,呵呵!吃完饭,乐乐又练习了一会,我也在乐乐的指导下把这个家伙吹响了,可声音就没有乐乐吹出来的好听......