通过对30多所高校的调研，全国政协近日在政协常委会上公布了一份高校负债问题的报告。报告称，全国高校贷款总额已达2500亿元左右。从总体上看，高校凭借自身力量基本不可能在规定期限内偿还本金，“雪球有越滚越大之虞”。报告警示，目前部分高校已存在严重的财务风险，有可能引发社会风险。

　　是什么让高校背负债务？这个问题我们不能够不反思。

    3月19日，吉林大学财务处在校内网上贴出通知，自曝学校每年支付贷款利息多达1.5亿元至1.7亿元，公开征集建议解决财务困难。虽然这是迄今惟一一家公布负债数额的高校，但高校集体陷入债务难题已是共识。问题的答案要回到98年的那次高校布局调整和99年的大规模扩招。那时候，国家鼓励高校多渠道筹措经费，于是学校和银行就开始了合作。现在我们看来，背负债务的因素有这些：学校自身、银行的原因、国家政策的原因。学校和银行合作，看到的都是未来中国教育的无限市场和前途，也就忘记了过程的艰难，放贷的放心了，花钱的也就大胆了。国家政策也有了，监管的事情却忘记了。目前高校贷款总额已达2500亿元，且有扩大趋势。

    然而通过扩招来还债不是办法，通过发行教育国债可以缓解债务压力和银行的压力，但是也不是最好的办法，最好的结果还是提高高校的资金利用率，既然当初是市场下的教育，那么现在也要高校自己通过自我的市场营运力来完成银行资金的回笼。风险自担给那些高校一个警告，不能很好的经营，高校一样可以被别人收购。国家既然放手就放到底，高校不合格的就让它降级，国家级的公学不合格的就让它降到地方上，地方级别不合格的就让那些民营教育者收购它，国家做好监管和教育督导就行了。当然反过来，也可以升级，如果感觉有必要的情况下，教育部门负责评价。