一、统领全局

1.拿到试题，大致浏览，心中有数。根据条件，设计先后，解题有序，顺利得分。

2.遇到难题时，来点“阿Q精神”，认定“我难他们也难”、 “我没有做出来的题目他们也可能做不出”。 静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目。

3.遇到似曾相识的题目，要特别谨慎,不要为图快而简单地将“经验”套用上去，宁可当作”陌生”题目来看待，细致加以处理。

二、小题各个击破

（一）字音字形

1.重点关注音近字、形近字

2.生僻字一般不会标错

3.注意次读音与常读音。如“埋怨”为次读音。考次读音的概率较大。

4.凭语感做第一判断，时间使用不可过多，时间长与准确度成反比

5.做好后不要轻易改变，除非你百分之百断定你选的答案是错误的。

（二）选词填空

1.分析近义词的不同语素。

2.注意语境，尤其是难分辨的词语。

3.抓住容易的，排除困难的。

（三）成语辨析

识记九大易错类型：褒贬色彩、用错对象、不合语境（身份、范围）、望文生义（反用其意、不知本源）、搭配不当、谦敬错位、自相矛盾、形近混淆、重复累赘。

（四）病句题

1.回忆六大类型：语序不当、搭配不当、结构混乱（主要是句式杂糅）、表意不明（主要是歧义）、成分残缺（或赘余）、不合逻辑 。

2.

句式

搭配

主干

综合思考，是否符 合逻辑思维

心里默读，看是否有不同的句式混用

推敲词语运用， 是否搭配

逻辑

解题思路：

检查句子的主干，判断句子成分是否残缺

 

 

 

（五）语句衔接题

1.语段衔接，注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系 ，从以下六个方面考虑：

对象统一、话题统一、句式匀称、情境和谐、音节和谐、顺序合理（总分、时空、逻辑顺序）

（六）诗歌鉴赏题答题注意事项：

1.       关注标题和注释，关注作者。但也要注意不可简单地套用原有的认识。

2.       要认真揣摩命题者的提问角度，避免答非所问。

3.一定要结合诗句进行分析，不能架空。

4.扣住题意，分析时观点和内容要保持一致。

（七）名言名句：

1.错一个字就算错，写后一定要检查。

2.对于理解性默写要注意出处，回忆课中名句（一般考名句）再考虑能否对号入座。

（八）社科文选择题：

1.关注九大错误类型：答非所问、张冠李戴、偷换概念、强加因果（因果颠倒）、无中生有、以偏概全（范围扩大或缩小）、已然未然、或然必然、主次颠倒、信息残缺、推理错误（充分必要条件混用、绝对化）

2.三大原则：合文、合题、合理（即符合原文、符合题干要求、符合逻辑事理）

（九）古文阅读

1.把对词语的解释带入到原句原文中，看看是否合乎原文的语言环境。 “词不离句，句不离篇”。

2.内容归纳题 ：要在原文中找到和选项相关的句子，仔细对照，找出其中的差异。 有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。注意细节（时间、地点、事件、官职、迁调、人物等）。

3. 翻译：第一步：字字落实到位，以直译为主，难于直译时，辅之以意译。

第二步：有词类活用的，重点实词、重要虚词、通假、偏义复词等一定要译出，注意“采分点”。

第三步：翻译出句式特点，如状语后置句、宾语前置句、定语后置句、被动句等。

第四步：兼顾全句，通顺流畅。

4.文言断句题：内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。

紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。特殊句式掌握住，固定结构莫拆散。词性词义要精研，语法结构帮助判。排比对偶与反复，修辞提供好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。

（十）大阅读

1.布局谋篇的技巧（结构）：一是在文章结构方面的作用，如线索、过渡、前呼后应等；二是对表达文章主旨的作用 。

2.表现手法类：手法＋效果＋内涵＋情感

3.概括主旨段意题：主要内容（写什么）＋写作意图（为什么写，表达了作者……）

4.作用剖析型：结构＋内容＋情感（通常不必要出现）

5.句意理解题： ①表面意思 ：修辞手法、关键词句  ②深层含义：  作者的情感态度等  

6.词语的含义：词语含义及其特殊用法+所在句子的含义 ( 和词语的修辞义有关)  +情感

7.审美鉴赏艺术特色：要求从某个方面（或主题、或构思、或语言风格、或艺术特点等）来进行赏析。  具体鉴赏角度：从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式，如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等；从修辞的角度鉴赏，如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修辞手法本身具有典型的作用；从语言富有地方特色，符合人物心理，生动幽默，富有生活情趣等。

（十一）语言运用题

1、语言连贯题（包括选择句式）

排序题要结合句子内容，特别注意每句开头和结尾的词语，做到首尾相连。 注意关联词。

2、语段压缩题： 明确题干要求，抓住陈述对象、事件经过及事件结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。

（1）一句话新闻或新闻标题，句式形式: 谁做了什么事  什么东西是什么  什么东西怎么了

（2）压缩文段的内容：分层分类法。

3、语句扩展题

情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。

事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证 

重点提示：填充成分、增设语境、重点描写、增加理由、添加论据。

4、句式仿写题

仿写的三个条件：内容相关 、句式一致 、 修辞方法相同，重组句子要注意理清句间关系。

5、句式变换题    长句变短句：提出主干，修饰限制语分别变为分句，按顺序排列句子

短句变长句：选出一个短句做主干句，将其余的短句按顺序分别变为修饰语，插入主干句的相应位置。

6、语言运用题新题型

①解答图表分析题要把握好五个方面：

注重整体阅读；重视数据变化；注意图表细节；把握考题要求；简要归纳概括。

②徽标类：抓住图标的特点联想；在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。

③漫画：具有讽刺性或幽默性。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。命题形式：画面描述  揭示寓意   拟写标题 

 

（十二）“考场作文”

1.总原则：思路清楚，结构规整。内容揭示宜显不宜隐。稳妥第一，规避风险。书写规范，卷面整洁。

2.审题：从话题语入手，审清话题情感倾向，确定主旨；从启发语入手，审清写作重点；从强调语入手，审清写作要求。

3.考场宜谨慎之一：体裁慎用记叙文。慎用极度个性化的文体，比如诗歌，剧本，书信等。

4.考场宜谨慎之二：角度   选择自己认为最为稳妥（自己感觉最可能得到普遍认同）的角度入手，当然同时兼顾本人对相关角度的熟悉情况与驾驭可能。不宜刻意求新求异，试图不同凡响、一鸣惊人，很可能得不到阅卷老师的认同，被判为擦出界外的臭球。

5.考场宜谨慎之三：题材   ①特别提醒，慎用科幻题材，爱情题材，政治题材。要善于写自己的“真”生活，“真”感受。无论是记叙类的还是其他类型的，都应该这样。不赞成编写故事的构思。更反对写“探案”故事、“武侠”故事一类虚幻的东西。多数老师都不喜欢。

6.宜谨慎之四：点题   要有非常强烈的“点题”意识。不仅要在文章开头醒目地点题（如果是话题作文，首先是点话题），而且，在行文过程中，在文章的主体部分，要时时观照话题，自然地回应话题。更需要强调的是，在文章结尾部分，要明确地点话题，包括用议论性或抒情性的话比较直白地点明本文的主旨。特别是记叙文，因为在行文过程中点题是不太容易的，而主旨的揭示客观上也比较含蓄，所以更有必要在结尾直接点明。

7.考场宜谨慎之五：素材效用的发挥   提倡运用名人事例或经典言论，以增加文章的厚重感、文化味。事实的叙述宜尽量简略，特别要提醒的是，叙述完毕之后，一定要有恰当的点评。点评要紧扣话题，语言要有文采有感情。

8.宜谨慎之六：题目中材料的利用    引题中的材料可以引述。要注意的是，引述原有材料一定要语言简洁。如果引题中材料本身是叙述类的，字数较多的，可以撷取与你自己确定的主题密切相关的语句简述即可。当然也可以不必专门摘引，完全可以在行文过程中，比如在对所用素材进行扼要点评时，自然地回应话题和材料中的内容。

9.考场宜谨慎之七：结构思路    在入笔之前与行文过程当中，都需要有结构意识。入笔之前，脑子里要形成一个总体的框架（当然，可以在行文时作必要的调整），不应该兴之所至，写到哪里算哪里。在行文过程中，要将先前的设计圆满地体现出来。要适时地分段，以利于阅卷老师把握你的思路。全文段落的数量宜适中，一般以５－７段为宜。要做到结构清晰，使阅卷老师一目了然。

10.常规注意事项：

标题：可以不精彩，但一定不能缺。

标点：要规范，绝对不能用万能点，也不能用太多的逗号。

字数：以850-900字左右为宜。切忌刚好“凑”足 800 字。

卷面：书写可以不漂亮，但一定要规范、清楚。不是万不得已，尽量不要涂改。

11.其他注意事项：

不要在作文里体现成都成华之类的地方信息。

不要按上年的高考作文思路行文。

正确认识自己，而不是丑化自己。