今天人民日报上刊发了一篇文章《异地高考，慢不得也急不得》，文中称：作为高考改革的一块硬骨头，现在啃的很困难，有十几个省份表示在年底前会有“方案”，而最受期待的京沪等地还根本没动静。

文中把现实中的困境反复念叨了几遍，总结就是一句话：“异地高考门槛太高、数量太少，到头来只是少数人的“游戏”；门槛太低、数量太大，本地学生的利益可能受损。”总之，进退两难。

其实仅仅这一句话就能证明，异地高考没出路，除了引起地域争端外，解决不了任何问题。

但是，作为一篇正能量的时评八股文，这么写上不了报纸，所以，作者还是努力的提出了一堆“建议”，我们来鉴赏一下：

“这些措施的得失成败警示我们，教育改革必须进行科学的顶层设计，有相应的配套措施，既要考虑改革的力度，又要考虑群众的可接受度。在教育改革进入深水区的今天，异地高考已不是简单地做“加法”，而是一种深刻的利益调整。在多元利益格局中，不同社会群体之间、本地人与外地人之间的利益如何协调，不同的利益诉求如何兼顾，难以避免的利益冲突如何平衡，还需要从政府部门到学生家长等相关各方一起来求共识、想办法、找出路。”

这段话又长又牛逼，没一个错字，讲的头头是道，然而最后我问你：到底如何解决问题？

——写作如果不是思考的结晶，便会成为废话的堆砌，我们今天的报纸上，90%都是这样的废话，句句都正确，但句句都不解决问题。

好了言归正传。不久前，因为异地高考的话题，一群当地人和外地人，在北京市教委门前打了起来，看了让人很难受。冲突的双方都是老百姓，真正有权有钱的根本不关心这问题，他们的儿子考的上就考，考不上出国，哪一条都是亮晶晶的路。

天下的百姓本是一家，却为了这事儿厮打在一起，这就是所谓异地高考带来的唯一“效果”，上面越“推动”，下面打的越凶，你信不信？

其实异地高考是一个“伪问题”，真正的问题是不平等的分数线，假如明天教育部下了死命令：“部属院校一律全国统一分数线”，后天这“异地高考”的问题就会无影无踪，你信不信？

而且这样解决，人民不会自相打起来，相比让另一群人来夺自己盘子里的肉，人们们显然更容易接受一律平等，谁也无话可说。

之所以一些省份能够率先出“方案”，是因为那边本来就没什么异地高考问题，全省一条分数线，在县里和在省府考有什么区别？而真正有问题的北京和上海，永远解决不了。现在的家长都把孩子看做最后的希望，可谓一寸分数线一寸血，连上海人都敢为这拼命，不信就试试。

什么“挤占教育资源”之类的，也都是伪问题，真正担忧被挤占的是分数线。只要化解掉了源头，去大城市借读的需求立马就减少一大半。之所以在这些错综复杂的伪问题上打转，唯一的原因就是不想面对真问题，真问题其实非常简单。

也不要以为决策者傻，也许这正是一盘很大的棋，因为民众总要有事做，不放点烟雾弹让他们互相打，说不定会一齐回头来为难你，这才是真正值得担忧的事儿。

文/纸上建筑

2012年11月27日

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